星期天王老師看見張老師和李老師每人買了一袋大米就問：“你們每人買了多少千克大米？”張老師笑笑說：“我買的大米重量李老師米的2倍，如果我倒出5千克給李老師，這兩袋就一樣重了，你算算看！”請你幫助王老師算一算吧！
分析：根據(jù)題意知本題的數(shù)量關(guān)系：張老師買的大米的重量-5=李老師大米的重量+5．據(jù)此數(shù)量關(guān)系可列方程解答．
解答：解：設(shè)李老師米為x千克，則張老師的米為2x千克，根據(jù)題意得
2x-5=x+5，
2x-x=5+5，
   x=10，
10+10=20；
答：張老師買了20千克，李老師買了10千克．
點評：本題的關(guān)鍵是找出題目是的數(shù)量關(guān)系，再列方程解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動腦筋，想一想．
王老師、李老師、張老師分別教美術(shù)、科學(xué)、體育中的一門功課．王老師經(jīng)常和美術(shù)老師在一起，李老師經(jīng)常在操場上課．
美術(shù) 科學(xué) 體育
王老師
李老師
張老師
王老師教
科學(xué)
科學(xué)
，李老師教
體育
體育
，張老師教
美術(shù)
美術(shù)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師、李老師、張老師分別教語文、數(shù)學(xué)、英語中的一門課，李老師不教我們數(shù)學(xué)和英語，王老師不教我們語文，張老師不教我們英語．這三位教師分別教哪門課？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周五放學(xué)后，接到演出通知，李老師、張老師和王老師一起通知21位同學(xué)周六來學(xué)校參加演出，通知1位同學(xué)需要1分鐘．最少需要多少時間通知完畢？（請用圖示表示出通知過程）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師、張老師和劉老師共同承擔(dān)了六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂和美術(shù)這六門學(xué)科的教學(xué)，每人教兩門學(xué)科，現(xiàn)在知道：
①王老師喜歡與體育老師、音樂老師交談；
②張老師不懂英語，但他常去聽音樂老師講課；
③數(shù)學(xué)、英語老師常和王老師一起去圖書館．
請你們借助下面這張表格來分析推理這三位老師分別教了哪兩門學(xué)科？

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同步練習(xí)冊答案