下面的圖案能通過旋轉(zhuǎn)得到的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
C
分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)旋轉(zhuǎn)變化前后，圖形的相對位置不變，注意時針與分針的位置關(guān)系，分析選項易得答案．
解答：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，圖案C可以順時針旋轉(zhuǎn)得到；
故選：C．
點評：本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)變化前后，對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等以及每一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所構(gòu)成的旋轉(zhuǎn)角相等．要注意旋轉(zhuǎn)的三要素：①定點為旋轉(zhuǎn)中心；②旋轉(zhuǎn)方向；③旋轉(zhuǎn)角度．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面的圖案能通過旋轉(zhuǎn)得到的是（　�。�

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請充分發(fā)揮你的想象力，任選其一完成下面的設(shè)計
（1）以一直角三角形為“基本圖形”，利用旋轉(zhuǎn)而得到一個風車或風輪圖案．你能設(shè)計出幾種風車風輪圖案呢？請將你的圖案畫出來，完成后與同學進行交流．
（2）利用圓、三角形、正六邊形，通過平移或旋轉(zhuǎn)來設(shè)計一個圖案，完成后與同學交流你的作品，說明你的設(shè)計意圖．

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