【題目】如圖，如果用A（2，1）表示放置2個胡蘿卜、1棵白菜，點B（4，2）表示放置4個胡蘿卜、2棵白菜。

（1）請你寫出C所表示的意義。

（2）如果一只小白兔從A到達B（順著方格線走）有幾條路徑可以選擇？

（3）走哪條路徑吃到的胡蘿卜最多？走哪條路吃到的白菜最多？

【答案】

（1）點C（3，2），表示放置3個胡蘿卜，2棵白菜；

（2）小白兔從A到達B（順著方格線走）有3條路徑：①ADCB；②AECB；③AEFB；

（3）走路徑①ADCB可以吃到11個胡蘿卜，7棵白菜；

走路徑②AECB可以吃到12個胡蘿卜，6棵白菜；

走路徑③AEFB吃到13個胡蘿卜，5棵白菜；

因此走路徑③AEFB吃到的胡蘿卜最多；走路徑①ADCB吃到的白菜最多。

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是四年級學(xué)生獲獎情況統(tǒng)計圖．

（1）三班男、女生各有5人獲獎，四班男生有10人獲獎，女生有4人獲獎．根據(jù)這些數(shù)據(jù)把上面統(tǒng)計圖畫完整。

（2）哪個班獲獎人數(shù)最多？哪個班獲獎人數(shù)最少？

（3）四個年級一共有多少人獲獎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】看下圖，從西村到東村有幾條路，走哪條路最近，近多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某數(shù)碼照相機廠 2005--2008 年兩種型號照相機產(chǎn)量統(tǒng)計表．
單位：萬臺

型號

年份

2005年

2006年

2007年

2008年

甲種照相機

15

23

30

40

乙種照相機

10

18

25

45

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面統(tǒng)計圖
某數(shù)碼照相機廠2005--2008年兩種型號照相機產(chǎn)量統(tǒng)計圖。

（1）完成上面統(tǒng)計圖。
（2）那種照相增長的較快？
（3）2005年到2008年甲種相機的平均年產(chǎn)量是多少萬臺？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面算式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，請用數(shù)字把它填出來。

盡= ______ ，情= ______ ，跳= ______ ，啊= ______ 。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一個大正方形，現(xiàn)在要把它分割為12個小正方形，那么：

（1）要形成2種面積不同的小正方形，可以如何分割？

（2）要形成3種面積不同的小正方形，可以如何分割？

（3）要形成4種面積不同的小正方形，可以如何分割？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

(1)小飛從人民廣場出發(fā)向________行駛________站到文化路，再向________行駛________站到動物園，再向________行駛________站到商場路，再向________行駛________站到少年宮，再向________行駛________站到圖書館。

(2)說一說小飛從圖書館返回人民廣場的路線：

小飛從圖書館出發(fā)向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到人民廣場。

(3)小紅如果坐了4站，在擁軍路下車，她可能從哪站上車的?

或

(4)小明在愛民路上車坐3站，她可能在哪站下車?

或

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖1和圖2，數(shù)一數(shù)，兩個圖形中分別有多少個三角形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明每分鐘走70米，大劇院到學(xué)校的路程是小明家到學(xué)校的3倍．

（1）小明14點鐘從家里出發(fā)，經(jīng)過15分鐘走到了學(xué)校，請問小明家離學(xué)校多遠？

（2）如果小明15點從學(xué)校出發(fā)，什么時間能夠到達大劇院？

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同步練習(xí)冊答案