19．同學(xué)們面向黑板而坐，小明在教室里的位置用數(shù)對表示是（3，2）小紅坐在小明的后面的第二個位置，則小紅的座位用數(shù)對表示是（　�。�
A．（4，3）B．（3，4）C．（3，3）

分析 數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，小紅在他后面說明列不變，第二個位置只要行加上2可解．

解答 解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：
小明在教室的位置是（3，2），是在第3列，第4行，
小紅在他后面第2個位置，則也是在第3列，2+2=4，第4行，
所以小王的位置用數(shù)對表示為：（3，4）．
故選：B．

點(diǎn)評 此題考查了數(shù)對表示位置的方法，關(guān)鍵明確小紅的列不變，行增加2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．脫式計(jì)算．
9315÷23×24
6478÷（3792÷48）
（5040-1320）÷15
4200÷70÷15．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．商家以600元的價格售出兩件不同進(jìn)價的商品，其中一件賺了20%，一件虧損了20%，商家總算起來是（　�。�
A．賠了B．賺了C．不賠也不賺D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用三根長都是4厘米的繩子剛好繞一片樹葉兩圈，這一片樹葉的周長是6厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫得數(shù)．
270+300=37+53=62-11=780-390=104×4≈
210×4=700×6=12×3=8-8×0=697×8≈

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．720÷18的簡便運(yùn)算方法是（　　）
A．720×9÷2B．720÷9÷2C．720÷9×2

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在平面圖上，點(diǎn)A和點(diǎn)B（5，3）在同一行，與點(diǎn)C（3，4）在同一列，那么點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（3，3）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．計(jì)算3.18×1.4時，先算出318×14的積，再從積的右邊邊起數(shù)出三位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．豎式計(jì)算
360×5=
469×7=
205×4=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案