仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”．

邊長是4米的正方形，它的周長和面積相等．
分析：首先理解正方形的周長和面積的意義，正方形的周長是指4條邊的長度之和；正方形的面積是指所圍成的平面的大小；因?yàn)橹荛L和面積不是同類量，所以不能進(jìn)行比較．據(jù)此判斷即可．
解答：解：邊長4米的正方形面積和周長無法比較．
如圖所示：

故答案為：×．
點(diǎn)評：此題考查的目的是理解正方形的周長和面積的意義，明確：周長和面積不是同類量，所以不能進(jìn)行比較．能比較大小的只有同類量．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”．

面積相等的兩個(gè)圖形，它們的周長也一定相等．

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一個(gè)長方形的面積如果是64平方米，它的寬是4米，那么長是16米．

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把一個(gè)正方形平均分成兩個(gè)小長方形，每個(gè)小長方形的周長是正方形的一半．

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一間教室的面積約50平方米，200間這樣的教室的總面積約1公頃．

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