兩個(gè)數(shù)的積是M，其中一個(gè)是8.5，另一個(gè)數(shù)是（　　）
A、M+8.5B、M-8.5
C、M÷8.5D、8.5M
考點(diǎn)：小數(shù)除法
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：由題意得：8.5×另一個(gè)數(shù)=M，則另一個(gè)數(shù)=M÷8.5，據(jù)此解答即可
解答： 解：兩個(gè)數(shù)的積是M，其中一個(gè)是8.5，另一個(gè)數(shù)是M÷8.5．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)這一關(guān)系式的掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有
 
個(gè)正方形
 
個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
2.5×0.4=
6.3÷9=
7.6+0.6=
10.5-5=200×0.5=57÷1.9=
4÷80=0.45÷0.3=1.29-1.29÷1.29=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

劉強(qiáng)在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，7），表示坐在第
 
列、第
 
行的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小燦坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小驄坐在小燦正后方的第二個(gè)座位，那么小驄的位置應(yīng)該表示為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳先我猱?huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形．
（2）如果每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米，那么你畫(huà)的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
厘米；正方形的周長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
噸是30噸的
1
3
；
50米比40米多
 
%；
 
的20%是250．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用量角器畫(huà)出一個(gè)135度和75度的角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

37×4的結(jié)果與（　�。┫嗟龋�
A、30×4+30×7
B、30×4+7
C、30×4+7×4

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