只列式不計算

①學校食堂買來240千克大米，計劃12天吃完．實際每天少吃5千克，實際多少天吃完？
列式：________
②一段布剪去它的數(shù)學公式，還剩30米，這段布原有多少米？列式：________
③有一個邊長為6厘米的等邊三角形，現(xiàn)將它按下圖所示滾動，請問B點從開始到結(jié)束經(jīng)過的路線的總長度的多少厘米？列式：________．

240÷（240÷12-5）；    30÷（1）    3.14×3
分析：①首先求出計劃每天吃多少千克，再求出實際每天吃多少千克，然后用大米的總量除以實際每天吃的數(shù)量即可．
②把這段布的長度看作單位“1”，剩下的占這段布長度的（1），根據(jù)已知比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)，用除法解答．
③根據(jù)題意，從圖上可以看出B點經(jīng)過了3個120°的半徑為6厘米的圓弧，可利用圓的周長公式計算出以6厘米為半徑的圓的周長，然后再用圓的周長乘 即是B點滾動一個120°所經(jīng)過的路線，最后再乘3，列式解答即可得到答案．
解答：①列式為：240÷（240÷12-5）；
②列式為：30÷（1）；
③列式為：3.14×6×2××3；
故答案為：①240÷（240÷12-5）；②30÷（1）；③3.14×6×2××3．
點評：此題考查的知識點比較多，要養(yǎng)成認真審題的習慣，然后逐個解答．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算
（1）小林上學期共閱讀各種課外圖書18本，比小軍多讀5本，小軍上學期共閱讀課外圖書多少本？列式：
18-5
18-5

（2）學校食堂買回500千克大米，已經(jīng)吃了60%，還剩下多少千克？列式：
500×（1-60%）
500×（1-60%）

（3）果園里栽有300棵蘋果樹，比桃樹少20%，桃樹有多少棵？列式：
300÷（1-20%）
300÷（1-20%）

（4）小張的媽媽在2009年3月到銀行存了2萬元教育儲蓄，定期5年，年利率是3.72%，2014年3月到期時，她可取回本金和利息共多少元？列式：
20000+20000×3.72%×5
20000+20000×3.72%×5
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算

①學校食堂買來240千克大米，計劃12天吃完．實際每天少吃5千克，實際多少天吃完？
列式：
240÷（240÷12-5）；
240÷（240÷12-5）；

②一段布剪去它的
2
3
，還剩30米，這段布原有多少米？列式：
30÷（1-
2
3
）
30÷（1-
2
3
）

③有一個邊長為6厘米的等邊三角形，現(xiàn)將它按下圖所示滾動，請問B點從開始到結(jié)束經(jīng)過的路線的總長度的多少厘米？列式：
3.14×3
3.14×3
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

只列式不計算
（1）小林上學期共閱讀各種課外圖書18本，比小軍多讀5本，小軍上學期共閱讀課外圖書多少本？列式：________
（2）學校食堂買回500千克大米，已經(jīng)吃了60%，還剩下多少千克？列式：________
（3）果園里栽有300棵蘋果樹，比桃樹少20%，桃樹有多少棵？列式：________
（4）小張的媽媽在2009年3月到銀行存了2萬元教育儲蓄，定期5年，年利率是3.72%，2014年3月到期時，她可取回本金和利息共多少元？列式：________．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

只列式不計算

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①學校食堂買來240千克大米，計劃12天吃完．實際每天少吃5千克，實際多少天吃完？
列式：______
②一段布剪去它的
2
3
，還剩30米，這段布原有多少米？列式：______
③有一個邊長為6厘米的等邊三角形，現(xiàn)將它按下圖所示滾動，請問B點從開始到結(jié)束經(jīng)過的路線的總長度的多少厘米？列式：______．

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