一個(gè)圖形的
1
4
是一個(gè)等腰直角三角形，請(qǐng)你畫出兩種這個(gè)圖形的可能性．
考點(diǎn)：畫指定面積的長(zhǎng)方形、正方形、三角形
專題：作圖題
分析：第一種可能：畫出一個(gè)正方形，然后連接它的兩條對(duì)角線，則正方形的兩條對(duì)角線把正方形四等分，且分成的每個(gè)三角形是等腰直角三角形，每個(gè)三角形是其所在面積的
1
4
；第二種可能：長(zhǎng)是寬的2倍的長(zhǎng)方形，然后找出長(zhǎng)方形兩條長(zhǎng)的中點(diǎn)，把長(zhǎng)方形的分成四個(gè)等腰直角三角形，則每個(gè)個(gè)三角形是其所在面積的
1
4
；由此分別畫出即可．
解答： 解：根據(jù)分析、作圖如下：
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，進(jìn)行認(rèn)真分析，明確正方形的兩條對(duì)角線可以把正方形平均分成4個(gè)等腰直角三角形，長(zhǎng)是寬的2倍的長(zhǎng)方形也可以分成四個(gè)相等的等腰直角三角形，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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工程隊(duì)挖一條水渠，第一周挖了全長(zhǎng)的
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5
，第二周挖了剩下的2千米就完成了任務(wù)．這條水渠全長(zhǎng)多少千米？

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元．

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計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算 
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+
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+
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+
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19
         
4
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-（
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10
+
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30
）

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為了加快市政建設(shè)的速度，工程隊(duì)從第一隊(duì)中抽調(diào)一半的人支援第二隊(duì)，再抽調(diào)65人支援第三隊(duì)，從其他工地又往第一隊(duì)調(diào)進(jìn)28人，這時(shí)第一隊(duì)有108人． 求第一隊(duì)原來(lái)有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

天平的一端放著一塊巧克力，另一端放著
1
3
塊巧克力和80克砝碼，這時(shí)天平正好平衡．設(shè)：一塊巧克力重x克．“天平正好平衡”用方程表示為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28厘米的
4
7
是
 
米．
6
7
千克的
7
8
是
 
千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案