分析 (1)是把正方形的面積看作單位“1”,平均分成2份,取其中1份,用分?jǐn)?shù)$\frac{1}{2}$表示;
(2)是把正方形的面積看作單位“1”,平均分成4份,取其中3份,用分?jǐn)?shù)$\frac{3}{4}$表示;
(3)是把正方形的面積看作單位“1”,平均分成8份,取其中3份,用分?jǐn)?shù)$\frac{3}{8}$表示;
根據(jù)陰影部分面積即可比較三個(gè)分?jǐn)?shù)的大。
解答 解:
故答案為:$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{8}$.
點(diǎn)評(píng) 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)的大小比較.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示時(shí),分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù);只有單位“1”相同的分?jǐn)?shù)才能作大小比較,不同分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的大小比較,首先通分,實(shí)際上就是統(tǒng)一單位“1”.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
804×5= | 836×7= | 620÷6= |
5×430= | 672÷6= | 602÷6= |
△92÷3= | △249÷7= | △807÷4= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
90÷3= | 5×60= | 88÷4= | 3×23= |
60+80= | 26+32= | 47+28= | 50+70= |
48-25= | 60-37= | 81-28= | 180-90= |
210×2= | 3600-600= | 500×4= | $\frac{4}{7}$+$\frac{3}{7}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
36×($\frac{4}{9}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{5}{18}$) | 39×$\frac{35}{38}$ | [$\frac{3}{4}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{4}$)]÷$\frac{7}{16}$ |
$\frac{12}{13}$÷$\frac{5}{4}$÷$\frac{4}{5}$ | $\frac{1}{2}$+1÷3.8×3.8+3.5 | $\frac{13}{9}$×$\frac{11}{12}$-$\frac{11}{12}$×$\frac{4}{9}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com