如果點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為(5,5),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)(1,5)表示,C點(diǎn)用數(shù)對(duì)(5,2)表示,那么三角形ABC一定是( 。┤切危
A、銳角B、鈍角C、直角
考點(diǎn):數(shù)對(duì)與位置
專題:圖形與位置
分析:根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),如果點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為(5,5),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)(1,5)表示,C點(diǎn)用數(shù)對(duì)(5,2)表示,說(shuō)明其中一點(diǎn)與另外兩點(diǎn)分別同列,同行,以這點(diǎn)為頂點(diǎn)的角一定是直角,因此,此三角形為直角三角形.或根據(jù)數(shù)對(duì)在網(wǎng)格中描出各點(diǎn)再首尾連結(jié)即可得出是什么三角形.
解答: 解:如圖,

如果點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為(5,5),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)(1,5)表示,C點(diǎn)用數(shù)對(duì)(5,2)表示,那么三角形ABC一定是直角三角形.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題是考查點(diǎn)與數(shù)對(duì)、三角形的分類(lèi).關(guān)鍵記住:數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù).
3
4
÷
3
2
=
1
4
+
1
3
=
1-
9
16
=
1÷10%=
5
6
×
6
5
=
1
3
=
1
3
+
1
3
=
1
2
+0.5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13×5+7×5>(13+7)×5
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

擲一枚骰子,單數(shù)朝上的可能性是
 
;如果擲60次,“1朝上的次數(shù)大約是_
 
 12、某商家開(kāi)展抽獎(jiǎng)活動(dòng),10張獎(jiǎng)卷有一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng),小明第一個(gè)去抽,他得到一等獎(jiǎng)的可能性是
 
,如果第一次他抽中二等獎(jiǎng),那他再次抽中二等獎(jiǎng)的可能性是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在確定位置時(shí),豎排叫
 
,橫排叫
 
.蘭蘭坐在教室的第5列第2行,用(5,2)表示,丹丹坐在第1列第5行,用(
 
,
 
)表示,她后面的小軍用(
 
 
)表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù).
0.4×2.5=
3.85-1.8=
0.22÷0.5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知樟樹(shù)每捆26元,桂花樹(shù)每捆24元.
(1)100元夠買(mǎi)4捆桂花樹(shù)嗎?
(2)買(mǎi)3捆樟樹(shù)和3捆桂花樹(shù)一共需多少錢(qián)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊棱長(zhǎng)6cm的木塊,截成兩個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方體木塊,表面積增加
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一筐梨連筐重25千克,取出梨的一半后再稱,重15千克,這個(gè)筐里原來(lái)裝了
 
千克梨.

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