18×2=36，
 
是
 
的因數(shù)，
 
是
 
的倍數(shù)．
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此解答即可．
解答： 解：18×2=36，則：36÷18=2，18、2是36的因數(shù)，36是18、2的倍數(shù)；
故答案為：18、2，36，36，18、2．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是因數(shù)和倍數(shù)的意義，應(yīng)根據(jù)其意義進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出結(jié)果．
0.6×0.4=4.5÷0.3=1-0.97=0.42÷7=a+5a=
42=a×a×a=b+b+b=y-0.36y=3.6+6.4=

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甲數(shù)的三分之一與乙數(shù)的
1
2
一樣多，甲、乙存款的比是（　�。�
A、2：3B、3：2C、6：1

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某校共有學(xué)生1680人，其中男生占全校人數(shù)的40%，要使男生人數(shù)占全校人數(shù)的50%，還要招
 
名男生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一籃橘子，2個(gè)2個(gè)拿，3個(gè)3個(gè)拿，或5個(gè)5個(gè)拿，都正好剩1個(gè)，這籃橘子最少有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一個(gè)三位小數(shù)“四舍五入”保留兩位小數(shù)后得到9.30，這個(gè)三位小數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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用一根32厘米長的鐵絲圍一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少毫米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)．
3
2
5
=
29
4
=
48
8
=
34
7
=

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