分析 對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來(lái)說,這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);是互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘積.
解答 解:30和15是倍數(shù)關(guān)系,最大公約數(shù)是15,最小公倍數(shù)是30;
8=2×2×2
12=2×2×3
最大公約數(shù)是2×2=4,最小公倍數(shù)是2×2×2×3=24;
7和13是互質(zhì)數(shù),最大公約數(shù)是1,最小公倍數(shù)是7×13=91.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法:對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來(lái)說,這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);是互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 6 | C. | 15 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
8.16+0.04= | 1-0.81= | 0.37+0.3= | 0.76-0.6= |
0.25×0.4= | 0.6×0.4= | 3.9÷3= | 4.2÷6= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5厘米,6厘米,1厘米 | B. | 5厘米,6厘米,13厘米 | ||
C. | 5厘米,6厘米,3厘米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 128006400 | B. | 120800604 | C. | 120800064 |
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