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在2.9的后面加上%，這個數與2.9相比（　�。�
A、大小不變
B、縮小到原來的
1
100
C、擴大到原來的100倍
D、無法確定
考點：百分數的意義、讀寫及應用
專題：分數和百分數
分析：一個數加上百分號，大小實際上是在原數的基礎上乘0.01，依此可知在2.9后面加上百分號，這個數就縮小100倍．
解答： 解：在2.9的后面加上%，這個數與2.9相比是縮小到原來的
1
100
．
故選：B．
點評：考查了百分號的含義和小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律，注意一個數加上百分號，實際上是原數乘以0.01．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

比一比．
26億
 
260000萬		68243
 
63234
30580060
 
31500006		四千五百萬
 
4500000
七億零九
 
70000009．

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佳佳少年宮舞蹈組的人數在40～50人之間，把他們分成6人一組或8人一組．都多出一個人來．舞蹈組一共有多少人？

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我發(fā)現(xiàn)
 
不變時，除數
 
，商
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

美術小組人數的
5
7
和繪畫小組的人數相等．是把
 
看作單位“1”，數量關系式是
 
小組的人數×
5
7
=
 
小組的人數．

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計算下面圖形的面積

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老師出了兩道數學題給37個同學做，有8人只做對第一道題，有10人只做對第二道題，其余的同學兩道題都做對．
（1）兩道題都做對的有
 
人，只做對一道題的有
 
人．
（2）第一題做錯的有
 
人，第二題做錯的有
 
人．

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學校召開家長會，請了186位家長，8人坐一桌，需準備（　�。⿵堊雷樱�
A、20B、23C、24

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科目：小學數學 來源： 題型：

在算式42×5=210中，42是
 
，5是
 
，210是
 
．

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