14．脫式計(jì)算
352+（663-460）
128+240÷6
1000-747-153          
120÷4×3．

分析 （1）先算減法，再算加法；
（2）先算除法，再算加法；
（3）利用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算；
（4）先算除法，再算乘法．

解答 解：（1）352+（663-460）
=352+203
=555；

（2）128+240÷6
=128+40
=168；

（3）1000-747-153
=1000-（747+153）
=1000-900
=100；
          
120÷4×3
=30×3
=90．

點(diǎn)評(píng) 整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序，正確按運(yùn)算順序計(jì)算，適當(dāng)利用運(yùn)算定律簡(jiǎn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，第一組的平均成績(jī)是89分，第二組的平均城績(jī)是90分，這說(shuō)明第二組每個(gè)人的成績(jī)都比第一組的好．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．解方程：
$\frac{1}{5}$x+3=5
0.6（x-$\frac{1}{4}$）=$1\frac{1}{2}$
5.8x-2.3x=14
15：x=$4\frac{1}{11}$：$2\frac{1}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．教師節(jié)是B，是第C季度．
A．五月一日   B．九月十日   C．第三季度   D．第二季度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．8：00到學(xué)校，12：30到食堂吃飯，請(qǐng)問(wèn)到校時(shí)間到吃飯時(shí)間中間間隔時(shí)間是4時(shí)30分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．列式計(jì)算
（1）一個(gè)數(shù)的75%是12，這個(gè)數(shù)的$\frac{7}{8}$是多少？
（2）一個(gè)數(shù)比它的$\frac{2}{5}$多$\frac{2}{5}$，求這個(gè)數(shù)．
（3）一個(gè)數(shù)的$\frac{3}{4}$比16的$\frac{7}{8}$少2，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．2012年是閏年，二、三、四月份共有90天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

3．用16厘米長(zhǎng)的鐵絲圍一個(gè)等腰三角形，其中一條邊長(zhǎng)6cm．
（1）畫出這個(gè)等腰三角形．想一想，有幾種可能性？
（2）選取其中一個(gè)三角形，從頂點(diǎn)向它的底邊畫高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
$\frac{5}{7}$-$\frac{1}{14}$+$\frac{1}{6}$
1-（$\frac{5}{14}$+$\frac{2}{7}$）             
1-$\frac{2}{5}$-$\frac{3}{5}$
$\frac{6}{7}$+$\frac{3}{20}$+$\frac{1}{7}$+$\frac{9}{20}$
$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{8}$
$\frac{13}{10}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{7}{10}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案