解方程.(有※的要驗(yàn)算)
(1)※12-5x=2
(2)8y-5y=90
(3)x+
5
6
=
11
12
分析:(1)根據(jù)等式的性質(zhì),把方程的兩邊同時(shí)加上5x-2,可得:10=5x,等式的兩邊交換位置得5x=10,再根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時(shí)除以5即可解答;根據(jù)方程的解的意義,把求出的x的值,代入方程的左邊,如果左邊=右邊,則x的值是方程的解;
(2)先把左邊計(jì)算出來(lái)得3y=90,再根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)除以3即可解答;
(3)根據(jù)等式的性質(zhì),把方程的兩邊同時(shí)減去
5
6
,即可解答.
解答:解:(1)12-5x=2,
    12-5x+5x-2=2+5x-2,
            10=5x,
            5x=10,
         5x÷5=10÷5,
             x=2;
把x=2代入方程左邊,12-5x=12-10=2,
左邊=右邊,所以x=2是原方程的解;

(2)8y-5y=90,
        3y=90,
     3y÷3=90÷3,
         y=30;

(3)x+
5
6
=
11
12
,
    x+
5
6
-
5
6
=
11
12
-
5
6

          x=
1
12
點(diǎn)評(píng):此題考查了利用等式的性質(zhì)解方程和根據(jù)方程的解的意義檢驗(yàn)方程的解的方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.(有※的要驗(yàn)算)
(1)※3x+26=47             
(2)9y一4y=4.8               
(3)x-
2
5
=
3
10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算,有“*”的要驗(yàn)算.
87÷3    
92÷4
*96÷6
*82÷6.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算.(有*的要驗(yàn)算)
(1)*615×204=
(2)5007-618=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

解方程.(有※的要驗(yàn)算)
(1)※12-5x=2
(2)8y-5y=90
(3)數(shù)學(xué)公式

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