下面是四個同學(xué)根據(jù)12×2=4×6寫成的四個比例，其中正確的有
①②③
①②③
．
①12：4=6：2         ②6：12=2：4    ③
4
12
=
2
6
         ④
12
4
=
2
6
．
分析：依據(jù)比例的基本性質(zhì)，即兩內(nèi)項之積等于兩外項之積，于是看比例的兩內(nèi)項之積是否等于兩外項之積，即可進行判斷．
解答：解：①12：4=6：2，12×2=4×6，是根據(jù)12×2=4×6寫成的比例；
②6：12=2：4，12×2=4×6，是根據(jù)12×2=4×6寫成的比例；   
③
4
12
=
2
6
，12×2=4×6，是根據(jù)12×2=4×6寫成的比例；         
④
12
4
=
2
6
，12×6≠4×2，不是根據(jù)12×2=4×6寫成的比例；
故答案為：①②③．
點評：此題主要考查比例的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?開封）下面是兩個同學(xué)8次數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖，看圖回答問題．

（1）第一次的成績小華是
90
90
，小明是
80
80
．第四次的成績小華是
70
70
，小明是
93
93
．
（2）請你根據(jù)統(tǒng)計圖，用簡短的話，分別評價一下小華和小明的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?呼和浩特）下面是兩個同學(xué)8次數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖，看圖回答問題．

（1）兩人的第幾
六
六
次成績相差最小，第
四
四
次成績相差最大．
（2）小華同學(xué)第
五
五
次成績與前一次相比上升最快．
（3）請你根據(jù)統(tǒng)計圖，用簡短的話，分別評價一下小華和小明的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：
小明的成績穩(wěn)步上升，比較穩(wěn)定；小華的成績不穩(wěn)定，起伏比較大．
小明的成績穩(wěn)步上升，比較穩(wěn)定；小華的成績不穩(wěn)定，起伏比較大．
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：042

下面是四年級二班同學(xué)1分鐘仰臥起坐成績記錄(單位：個)

(1)你能根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，填寫下面的統(tǒng)計表嗎？

(2)根據(jù)統(tǒng)計圖表，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是兩個同學(xué)8次數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖，看圖回答問題．

（1）第一次的成績小華是________，小明是________．第四次的成績小華是________，小明是________．
（2）請你根據(jù)統(tǒng)計圖，用簡短的話，分別評價一下小華和小明的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：操作題

下面是四位同學(xué)調(diào)查了本班所有同學(xué)最喜歡的圖書后的對話。
小紅：“喜歡故事書的是喜歡連環(huán)畫的2倍�！�
小明：“喜歡漫畫書的比喜歡連環(huán)畫的少3人�！�
小麗：“喜歡連環(huán)畫的有8人。”
小亮：“喜歡科技書的比喜歡故事書的多2人。”
1．根據(jù)上面四位同學(xué)的對話填表。
類別 故事書 漫畫書 科技書 連環(huán)畫
人數(shù)
2．根據(jù)上表涂一涂。
3．喜歡科技書的比喜歡漫畫書的多多少人？ 
4．本班一共有多少個同學(xué)？

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同步練習(xí)冊答案