(1)將圖A向右平移8個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位得到圖形B;
(2)作出圖A的軸對(duì)稱圖形C.
考點(diǎn):作平移后的圖形,作軸對(duì)稱圖形
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)平移圖形的特征,把圖形A的各頂點(diǎn)分別向右平移8個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位,畫出平移后的各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),首尾連結(jié)各點(diǎn)即可得到圖形B;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的另一邊畫出原圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),連結(jié)即可得到圖A的軸對(duì)稱圖形C.
解答: 解:根據(jù)分析,作圖如下:
點(diǎn)評(píng):本題是考查作平移后的圖形以及作軸對(duì)稱圖形,注意圖形平移后大小、形狀、方向均不變;關(guān)鍵是把對(duì)稱點(diǎn)的位置畫正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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棱長(zhǎng)5厘米的正方體表面涂色,將這個(gè)正方體切成若干個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體,其中三面涂色的有
 
個(gè),兩面涂色的有
 
個(gè),一面涂色的有
 
個(gè).

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在橫線上填上“>”、“<”或“=”.
2.63
 
2.630               0.55×0.9
 
0.55
6.2×0.5
 
6.2÷0.5        0.704
 
0.74.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
2.54×0=

0.25×4=

0.7×1.1=

10-0.09=
2÷0.3=15.7+3=0.3×3.1=1÷0.1=

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一個(gè)袋子里有大小形狀都一樣的10個(gè)球,每次摸出一個(gè)球再放回袋子.連續(xù)摸了7次都是紅球,說明袋子里的10個(gè)球都是紅球.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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用5個(gè)相同的小正方體搭成的圖形中,從上面看都是如圖形狀,共有( 。┓N不同的搭法.
A、4B、5C、6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一些小正方體搭成如左圖的兩個(gè)物體,從
 
面看到的兩個(gè)圖形是一樣的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.61平方千米=
 
公頃      320平方米=
 
公頃        7060米=
 
千米        
480毫升=
 
升            0.8小時(shí)=
 
分            4元5分=
 
元.

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通過特快專遞寄送郵件每份需要22元.張阿姨寄送郵件時(shí)付了200元,找回46元.她寄出了幾份郵件?

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