你知道表中△、□、○、☆各表示多少棵嗎?將正確答案填在括號(hào)內(nèi),并回答下面的問(wèn)題.
一班 二班 三班 四班
種松樹(shù)棵樹(shù) 25 (△) 50 23
種柏樹(shù)棵樹(shù) 31 40 (□) 4
種楊樹(shù)棵樹(shù) 41 19 9 (○)
一共 (☆) 72 75 69
(1)
A
A
種得最多.
A、一班         B、二班
C、三班         D、四班
(2)
D
D
種得最少.
A、一班         B、二班
C、三班         D、四班
(3)☆=
97
97
、△=
13
13
、□=
16
16
、○=
42
42
分析:先求出一班一共種了多少棵樹(shù),再比較各個(gè)班植樹(shù)的總數(shù)就可解決(1)和(2);
☆表示的一班的總量,△表示的是二班種松樹(shù)的棵數(shù),□表示的是三班種柏樹(shù)的棵數(shù),○表示的四班種楊樹(shù)的棵數(shù),根據(jù)它們表示的意義列出算式解決問(wèn)題.
解答:解:一班一共種樹(shù):
25+31+41=97(棵);
97>75>72>69;
(1)一班種的最多;
(2)四班種的最少.
(3)☆=25+31+41=97(棵);
△=72-40-19=13(棵);
□=75-50-9=16(棵);
○=69-23-4=42(棵);
故答案為:A,D,97,13,16,42.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是看懂統(tǒng)計(jì)表,找出各個(gè)符號(hào)代表的含義,再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

統(tǒng)計(jì)下面三種水果的數(shù)量.
(1)梨有
9
9
個(gè),蘋(píng)果有
9
9
個(gè).桃有
4
4
個(gè).
(2)蘋(píng)果比梨多
0
0
個(gè),桃比梨少
5
5
只.
(3)你從表中還知道什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

荔園小學(xué)一至六年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生人數(shù)如下表:
年級(jí)
人數(shù)(人) 25 29 38 49 72 91
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計(jì)圖.

(1)三年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生有
38
38
人.
(2)明明所在的年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)排在第3位,明明是
年級(jí)的.
(3)從統(tǒng)計(jì)圖中你還知道了什么?
(4)你還能提出什么問(wèn)題?提出并解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:操作題

下面是一個(gè)病人的體溫記錄統(tǒng)計(jì)表。
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成右面的統(tǒng)計(jì)圖。
(2)護(hù)士每隔(    )小時(shí)給病人量一次體溫。
(3)這個(gè)病人的體溫最高是(    )攝氏度,最低是(    )攝氏度。
(4)他的體溫在(    )時(shí)間里下降最快,在(    )時(shí)間里下降最慢。
(5)你還知道:_________________________。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我來(lái)數(shù)一數(shù)。
1.用你自己喜歡的方法數(shù)上面的圖形。
 
 
 
 
       
2.你能把整理的結(jié)果填在下面的表里嗎?
圖形
   圓  
三角形
正方形
長(zhǎng)方形
平行四邊形
一共
個(gè)數(shù)
 
 
 
 
 
3.(1)○有(   )個(gè),△有(   )個(gè),有(   )個(gè)。  
     (2)○比△多(   )個(gè),△比多(   )個(gè)。  
     (3)你從表中還知道什么?

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