小芳同學坐在教室的第4列第8行，用（4，8）表示，明明同學做的位置是（2，4）表示坐在第
 
列第
 
行．
考點：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解決問題．
解答： 解：小芳同學坐在教室的第4列第8行，用（4，8）表示，明明同學做的位置是（2，4）表示坐在第2列第4行．
故答案為：2；4．
點評：此題考查了利用數(shù)對表示位置的方法的靈活應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面是丁丁同學了解到的租車費的信息，請你幫她算算，怎樣租車最劃算？
旅游車種類限乘人數(shù)日租費用
空調(diào)大客車48人600元
普通客車42 人350元
中巴車16人160元

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，空白部分的周長是13.42，正方形的面積是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按規(guī)律填數(shù)：
1
2
、
3
6
、
5
12
、
 
、
9
30
…這列數(shù)第10個是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比的前項擴大3倍，后項縮小
1
4
，那么比值
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

因數(shù)3×y=3y，所以3×15的乘號可以省略不寫．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

筆算下面各題，其中帶*的要驗算．
*806-279=
*453+556=
107×8=
324×6=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

籠子里有若干雞和兔，共有10個頭，28只腳．雞和兔各有多少只？
（1）我會按順序列表試試．
雞/只01 2 34 5 6 7 8910 
兔/只             
腳/只             
（2）我這樣想：
①如果籠子里都是兔，那么就有
 
只腳，這樣就多出了
 
只腳．
②一只兔子比一只雞多2只腳，也就是有
 
只雞．
③所以籠子里有
 
只雞，
 
只兔．
（3）我列方程解：
解：設有x只兔，那么就有
 
只雞，雞兔共有28只腳，就是：
4x+2×（10-x）=28
 

 

答：兔有
 
只，雞有
 
只．
（4）你還有什么方法可以解決這個問題嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一家超市上個月的營業(yè)額是15萬元，如果按照5%的稅率計算，上個月這家超市該繳納營業(yè)稅
 
元．

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