10．下面的立體圖形從正面看到的分別是什么形狀？連一連，填一填．

從左面看到的形狀是 的圖形有①和②．

分析 觀察圖形可得：①從正面看到的是一行2個(gè)正方形；②從正面看到的是一行3個(gè)正方形，③從正面看到的是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)靠右邊；④從正面看到的是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左邊；
從左面看到的圖形是一行2個(gè)正方形的圖形是①②，一共有2個(gè)，據(jù)此即可解答．

解答 解：（1）根據(jù)題干分析可得：

（2）觀察圖形可知，從左面看到的形狀是的圖形有①和②．
故答案為：①②．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．列式計(jì)算
（1）0.4與1.2的積，加上12.4除以3.1的商，和是多少？
（2）2.64除以1.76與2.5的積，商是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．直接寫出得數(shù)．
450÷50=56+44=40×20=480+320=
540÷60=446-199=80×70=20×ll=
58+68×0=96÷8÷4=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖（1、2）兩個(gè)三角形是等腰三角形，求出∠2的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)
$\frac{13}{5}$$\frac{28}{9}$$\frac{15}{5}$$\frac{24}{7}$$\frac{121}{11}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

15．大于0.12小于0.14的小數(shù)只有0.13．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一個(gè)除以5商103，余數(shù)最大是4，這時(shí)被除數(shù)是519．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

19．40×50的積等于400×5的積．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

20．找出下面圖形中的軸對(duì)稱圖形，并在上面畫一條直直的線，使線兩邊的部分對(duì)折后完全重合．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案