下面兩個(gè)立體圖形都是由棱長(zhǎng)相同的正方體積木搭成。
甲            乙
它們的表面積相比
[     ]
體積相比
[     ]

A．甲=乙    
B．甲<乙    
C．甲>乙

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

    下面是貝貝觀察立體圖形的結(jié)果，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
    （1）從正面看下面兩個(gè)立體圖形，看到的形狀完全相同。
    [     ]
    （2）立體圖形，從正面、上面、側(cè)面看到的形狀都一樣。
    [     ]
    （3）立體圖形，從正面看到的形狀是。
    [     ]
    （4）從側(cè)面看到的形狀是。
    [     ]

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

    判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
    （1）一個(gè)長(zhǎng)方體我們最多只能看到它的三個(gè)面。
    ［     ］
    （2）對(duì)于我們從任何方向上看到的形狀都是一樣的。
    ［     ］
    （3）對(duì)于我們從任何方向上看形狀都是一樣的。
    ［     ］
    （4）一個(gè)物體，我們從不同的方向看到的形狀肯定不一樣。
    ［     ］
    （5）用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使它從左面看和從上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形，至少需要用5個(gè)小正方體。
                           
    ［     ］

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