【題目】圓柱側(cè)面展開可能得到一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形或平行四邊形. .(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】√
【解析】
試題分析:把一個(gè)圓柱沿高剪開,當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)等于圓柱的高時(shí),展開的圖形是正方形;當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)不等于圓柱的高時(shí),展開的圖形是長(zhǎng)方形;當(dāng)把一個(gè)圓柱不是沿高剪開,而是斜著剪開,得到的圖形是平行四邊形,由此做出判斷.
解:因?yàn),把一個(gè)圓柱沿高剪開,當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)等于圓柱的高時(shí),展開的圖形是正方形;
當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)不等于圓柱的高時(shí),展開的圖形是長(zhǎng)方形;
當(dāng)把一個(gè)圓柱不是沿高剪開,而是斜著剪開,得到的圖形是平行四邊形,
所以,將圓柱的側(cè)面展開有可能是長(zhǎng)方形,也有可能是正方形,還有可能是平行四邊形;
故答案為:√.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算.
500×2= 400×6= 120+0= 7×30= 66÷3=
40÷5= 250×4= 90÷3= 210×7= 55×4=
789×0= 500×8= ﹣= += ﹣=
+= 42×2= ﹣= 36÷3= 48÷4=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。
二(3)班數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
成績(jī) | 100 | 85——99分 | 70——84分 | 70分以下 |
人數(shù) | 18 | 27 | 5 | 1 |
三(3班)有______人,其中成績(jī)是______到______的人數(shù)最多,有______人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面的算式:
5×9=45
55×99=5445
555×999=554445
5555×9999=55544445
則555555×999999=( )
A、55555444445
B、55554444445
C、555554444445
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”“<”或“=”.
12的 12的
×9 ×10
×
1噸的 1000千克的
3米的 3個(gè)米
7× 7.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填一填。
時(shí)針指著4,分針指著12,就是(______)時(shí)。
分針指著12,時(shí)針指著8,就是(______)時(shí)。
分針和時(shí)針都指著12,就是(______)時(shí)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù):
327+173= 623﹣239= 384×0= 49÷5= 305×2=
803×9≈ 201×7≈ 1﹣﹣= += ﹣=
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