分析 (1)根據(jù)題意可提問題:六年級和五年級一共有多少人?列式時要先求出六年級人數(shù),再用六年級的人數(shù)加上五年級的人數(shù),列式解答即可;
(2)根據(jù)題意可提問題:六年級比五年級多多少人?列式時要先求出六年級人數(shù),再用六年級的人數(shù)減去五年級的人數(shù),列式解答即可;
(3)已知了單一的量,可提問題:4臺拖拉機(jī)5天一共可以耕地多少公頃?先求出4臺拖拉機(jī)1天耕地多少公頃,再乘以5就是4臺拖拉機(jī)5天一共可以耕地多少公頃?
解答 解:(1)六年級和五年級一共有多少人?
120×1.5+120
=180+120
=300(人);
答:六年級和五年級一共有300人.
(2)六年級比五年級多多少人?
120×1.5-120
=180-120
=60(人);
答:六年級比五年級多60人.
(3)4臺拖拉機(jī)5天一共可以耕地多少公頃?
2.5×4×5
=10×5
=50(公頃);
答:4臺拖拉機(jī)5天一共可以耕地50公頃.
故答案為:六年級和五年級一共有多少人,六年級比五年級多多少人,4臺拖拉機(jī)5天一共可以耕地多少公頃.
點評 解答這類問題,要先根據(jù)題目的已知條件,找出可能求出的問題,再根據(jù)列式的方法求解.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
2.5×3= | 6.4÷100= | 0.49÷0.7= | 4.5+0.45= |
2.8÷2= | 9.7-0.97= | 0.5×24= | 4.8÷4= |
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