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12．貝貝坐在教室的第五列第二行，她的位置可以表示為（5，2），樂樂坐的位置是（4，3），表示樂樂在教室的第4列第3行．

分析根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，既可根據(jù)貝貝所在的列與行用數(shù)對表示出他的位置，又可根據(jù)用數(shù)對表示的樂樂的位置確定樂樂所在列與行．

解答解：貝貝坐在教室的第五列第二行，她的位置可以表示為（5，2），樂樂坐的位置是（4，3），表示樂樂在教室的第4列第3行．
故答案為：（5，2），第4列第3行．

點評在無特殊說明的情況下，數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

2．在□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并寫出計算過程．
①□+418=1009
②768-□=428
③□÷12=105．

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．測量教室的長度應(yīng)該用（　�。┳鲉挝唬�

A．

米

B．

分米

C．

厘米

D．

毫米

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

20．分?jǐn)?shù)與除法的主要區(qū)別是分?jǐn)?shù)是一種數(shù)，除法是一種運算√．（判斷對錯）

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

7．脫式計算，能簡算的要簡算．

$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{5}$+$\frac{5}{12}$	$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{3}$	$\frac{2}{15}$+$\frac{4}{15}$+$\frac{8}{15}$
$\frac{10}{21}$-$\frac{8}{21}$-$\frac{2}{21}$	$\frac{9}{16}$-$\frac{5}{16}$+$\frac{3}{16}$	$\frac{14}{15}$+$\frac{6}{15}$-$\frac{8}{15}$．

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17．兩個數(shù)的最大公因數(shù)都小于這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)×．（判斷對錯）

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4．小王的位置是（5，x），小麗的位置是（9，x），那么小王和小麗（　�。�