20．在-3，0，+5，-3$\frac{1}{2}$，+3.1，-$\frac{1}{2}$，2003，+2008中負(fù)數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)

分析 負(fù)數(shù)與正數(shù)表示意義相反的量，負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)用負(fù)號(hào)“-”和一個(gè)正數(shù)標(biāo)記，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，據(jù)此判斷即可．

解答 解：在-3，0，+5，-3$\frac{1}{2}$，+3.1，-$\frac{1}{2}$，2003，+2008中負(fù)數(shù)有3個(gè)：
-3，-3$\frac{1}{2}$，-$\frac{1}{2}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了正、負(fù)數(shù)、0的判斷，要熟練掌握．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．圓錐的底面直徑為14，高為4，則體積是$\frac{15386}{75}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．有甲、乙兩所學(xué)校，在2006年均組織學(xué)生在同一時(shí)間里，進(jìn)行了兩次植樹(shù)活動(dòng)，第一次甲校的成活率比乙校的成活率高，第二次甲校的成活率還是比乙校高，最終兩校都對(duì)本校這兩次植樹(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你在可能出現(xiàn)的結(jié)果的后面打“√”并舉例．
（1）甲校的成活率比乙校的成活率高．（√）
（2）甲校的成活率比乙校的成活率低．（×）
（3）甲校的成活率與乙校的成活率相同．（×）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．-$\frac{2}{5}$讀作負(fù)五分之二，+3.2讀作正三點(diǎn)二．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一個(gè)圓柱體的底面直徑是4分米，高是5分米．這個(gè)圓柱的側(cè)面積是62.8平方分米，體積是62.8立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù)，又是5的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．做一個(gè)長(zhǎng)5分米、寬和高都是3分米的長(zhǎng)方體框架，至少用鐵絲44分米；再把它加工成一個(gè)同樣大的無(wú)蓋鐵盒，至少用鐵皮63平方分米，這個(gè)鐵盒最多可裝45升水．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在橫線上填上“＜”“＞”或“=”．
$\frac{7}{8}$＞$\frac{7}{10}$；    4$\frac{1}{3}$＜$\frac{9}{2}$；     $\frac{9}{13}$＞$\frac{6}{13}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．8分米是$\frac{4}{5}$米，用小數(shù)表示是0.8米．

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