把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍,就是把這個(gè)小數(shù)(   ),也就是把小數(shù)點(diǎn)(   )移動(dòng)(   )。

乘以10;向右;一位
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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    一個(gè)數(shù)乘0.1,就是把這個(gè)數(shù)( 。
     

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    畫一畫

    (1)在方格圖中標(biāo)出A(3,2),B(7,2),C(6,4),D(4,4)四點(diǎn),并順次連接ABCDA.
    (2)把圖形ABCD向上平移2格后,再將每一個(gè)點(diǎn)的兩個(gè)數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到它的2倍,得到一個(gè)新的圖形.然后描出各點(diǎn),并將它們順次連接起來.
    (3)在B點(diǎn)東偏北45.的方向上,以O(shè)(10,5)為圓心畫一個(gè)直徑是4厘米的圓.(圖中每個(gè)方格邊長為1厘米)

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:判斷題

    聰明的小法官。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
    (1)自然數(shù)乘小數(shù)的積不一定比自然數(shù)小。
    [     ]
    (2)3.1515151515是循環(huán)小數(shù)。
    [     ]
    (3)因?yàn)?x +5是含有未知數(shù)的式子,所以它是方程。
    [     ]
    (4)甲數(shù)是乙數(shù)的3倍,乙數(shù)是丙數(shù)的2倍,那么甲數(shù)是丙數(shù)的6倍。
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    (5)14.43÷12的商是1.2,余數(shù)是3。
    [     ]
    (6)整數(shù)除以小數(shù),商一定小于被除數(shù)。
    [     ]
    (7)三角形的底不變,高擴(kuò)大4倍,面積擴(kuò)大2倍。 
    [     ]
    (8)x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
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    (9)梯形面積為24平方厘米,上、下底之和是12厘米,則高是2厘米。 
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    (10)兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。
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    (11)7b+3b=10b
    [     ]
    (12)一個(gè)數(shù)是x,比另一個(gè)數(shù)少20,表示這兩個(gè)數(shù)的和的式子是2x +20。 
    [     ]
    (13)x 2 =8x在一定條件下是成立的。 
    [     ]
    (14)方程左右兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),左右兩邊仍然相等。
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    (15)桌子上有一個(gè)正方體,站在一邊觀察時(shí),在同一位置最多可以看到5個(gè)面。  
    [     ]
    (16)一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大到它的2倍,那么面積擴(kuò)大到原來的8倍。
    [     ]
    (17)除不盡時(shí),商一定是循環(huán)小數(shù)。 
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    (18)把一個(gè)兩位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉,這個(gè)兩位小數(shù)就增加了100倍。 
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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:北京同步題 題型:判斷題

    火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
    1.把一個(gè)數(shù)縮小到它的,就是要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。
    [     ]
    2.把一個(gè)數(shù)先縮小到它的,再把新數(shù)擴(kuò)大到它的100倍,原數(shù)不變。
    [     ]
    3.379縮小到它的1000倍是3.79。
    [     ]
    4.把一個(gè)小數(shù)的末尾去掉2個(gè)0,原數(shù)就縮小到它的100倍。
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    5.35.2米÷100 =0.352米。
    [     ]

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:填空題

    一個(gè)數(shù)由1個(gè)10,8個(gè)1,5個(gè)0.1,6個(gè)0.01l組成。寫成分?jǐn)?shù)是(    )寫成小數(shù)是(    ),把它擴(kuò)大到它的100倍是(    )。 

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    同步練習(xí)冊(cè)答案