一個(gè)圖形放大或縮小后得到的圖形與原來(lái)的圖形完全一樣．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圖形的放大與縮小
專(zhuān)題：圖形與變換
分析：根據(jù)圖形放大與縮小的意義，一個(gè)圖形放大或縮小多少倍，其對(duì)應(yīng)邊就放大或縮小多少倍，但放大或縮小后的形狀不變，即放大或縮小后的圖形大小發(fā)生變化，形狀不變．
解答： 解：一個(gè)圖形放大或縮小后得到的圖形與原來(lái)的圖形完全一樣．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要是考查圖形放大與縮小的意義．圖形放大或縮小后大小發(fā)生變化，形狀不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲、乙兩種巧克力每盒價(jià)格相差2.1元，用25.2元買(mǎi)巧克力剛好可以買(mǎi)2盒．問(wèn)：甲種巧克力每盒價(jià)格是
 
元，乙種巧克力每盒
 
元．

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一條路長(zhǎng)800米，已修20%，還剩
 
米沒(méi)修．

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我們學(xué)校有文藝書(shū)1200本，科技書(shū)的本數(shù)比文藝書(shū)少20%．學(xué)校有科技書(shū)多少本？

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一件商品原價(jià)80元，現(xiàn)價(jià)58元，這件商品的降價(jià)幅度是百分之多少？

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遞等式計(jì)算：（能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算）
15÷1.25×0.8
12.5×0.64×2.5
70.6-35×1.7+13.5÷5
（1.25+1.25+1.25×8）×8
[（1-0.05）÷1.9+0.1]×3.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一袋大米重48千克，食堂第一天用去了它的
3
8
，第二天用去
 
 kg，兩天正好用去這袋大米的一半．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)口袋里裝著處顏色外完全相同的2個(gè)紅球，8個(gè)白球，6個(gè)黃球．從中任意摸一球，摸到紅球的可能性是
(    )
(    )
，摸到黃球的可能性是
(    )
(    )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算．
726+694=
803-257=
1000-367=
580×9=247×6=604×5=

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