（1）如果三角形的A點在（2，8），那么B點在（
3
3
，
6
6
），C點在（
1
1
，
6
6
）．
（2）畫出三角形ABC先向右平移4格，再繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形．
（3）三角形ABC按2：1放大后的圖形，實際面積是多少平方米？
分析：（1）數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)；
（2）先將圖形向右平移4格得到三角形A1B1C1，再把圖形繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90，得到三角形A2B2C2，據(jù)此畫出．
（3）先根據(jù)圖例知：原來三角形的底是2個格子的長度，即2×50=100米，高是2個格子的長度，即2×50=100米，
再根據(jù)比求出新圖形的底和高，再根據(jù)三角形面積=底×高÷2計算即可．
解答：解：（1）B點在（3，6）；C在（1，6）；
（2）如圖所示：；三角形A1B1C1是三角形ABC先向右平移4格后的圖形；再把圖形繞B（B1）點順時針旋轉(zhuǎn)90，得到三角形A2B2C2；
（3）由題意得出：原來三角形的底是：2×50=100（米），高是：2×50=100（米），
按2：1放大后的圖形的底是：100×2=200（米），高是：100×2=200（米），面積是：200×200=40000（平方米）．
答：三角形ABC按2：1放大后的圖形，實際面積是40000平方米．
故答案為：（1）3，6；1，6．
點評：（1）此題主要考查數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)；
（2）本題主要考查圖形的平移、旋轉(zhuǎn)．關(guān)鍵是找到各對應(yīng)點．
（3）關(guān)鍵是求出擴大后得三角形的底和高，再根據(jù)面積公式計算即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)條件填空，并在方格圖中完成相應(yīng)的作圖．

（1）如果三角形頂點A的位置可以用數(shù)對表示為（7，6），那么頂點B的位置可以表示為（，）．
（2）畫出把三角形ABC向右平移6格后的圖形．平移后點C的位置可以表示為（，）．
（3）畫出把三角形ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．旋轉(zhuǎn)后點A的位置可表示為（，）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)條件填空，并在方格圖中完成相應(yīng)的作圖．

（1）如果三角形頂點A的位置可以用數(shù)對表示為（7，6），那么頂點B的位置可以表示為（，）．
（2）畫出把三角形ABC向右平移6格后的圖形．平移后點C的位置可以表示為（，）．
（3）畫出把三角形ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．旋轉(zhuǎn)后點A的位置可表示為（，）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）如果三角形的A點在（2，8），那么B點在（________，________），C點在（________，________）．
（2）畫出三角形ABC先向右平移4格，再繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形．
（3）三角形ABC按2：1放大后的圖形，實際面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：河北省模擬題 題型：解答題

看圖回答問題。
（1）把下面左邊的三角形放大成原圖面積的4倍，形狀不變，畫在右邊的方格紙中。
（2）如果三角形頂點A用（1，4）表示，那么頂點B用（____，____）表示，頂點C用（____，____）表示。
（3）畫出左邊圖形三角形ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

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