【題目】50名學(xué)生面向老師站成一行,按老師口令從左至右順序報(bào)數(shù):1,2,3,….報(bào)完后,老師讓所報(bào)的數(shù)是4的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn).接著又讓所報(bào)的數(shù)是6的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn).問:現(xiàn)在仍然面向老師的有多少名同學(xué)?
【答案】34名
【解析】
試題分析:50以內(nèi)4的倍數(shù)有12個(gè),6的倍數(shù)有8個(gè),既是4的倍數(shù)又是6的倍數(shù)共有4個(gè),因此現(xiàn)在面向老師的同學(xué)還有50﹣12﹣8+4=34(個(gè)).
解:50÷4=12…2,50以內(nèi)4的倍數(shù)有12個(gè);
50÷6=8…2,6的倍數(shù)有8個(gè);
4和6的最小公倍數(shù)是12,50÷12=4…2;
因此,50﹣12﹣8+4=34(個(gè));
答:現(xiàn)在面向老師的同學(xué)還有34名.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”、“<”或“=”
6000克 6千克 4分 400秒
49厘米 5分米 700毫米 70厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6角=(______)分 5角+5角=(______)元
5元8角=(______)角 9元7角-7元=(______)元(______)角
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明、小紅、小麗和小強(qiáng)是同班同學(xué),如果從中選一個(gè)正隊(duì)長、一個(gè)副隊(duì)長,共有( )種搭配方法.
A.4 B.6 C.12
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
10-6(______)20-15 5+55(______)83+57 3角(______)59分
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”“<”或“﹦”.
(1)5時(shí) 250分 120分 2時(shí) 3分 150秒
(2)7噸 700千克 4500千克 5噸 2噸 18000千克
(3)
(4)120×2 12×2 201×3 21×5 3038×2 338×2.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一筐雞蛋不到100個(gè),如果三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù),數(shù)完還剩1個(gè),如果五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),數(shù)完也剩1個(gè),這筐雞蛋共有多少個(gè)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是把圓平均分成若干等份后拼成的一個(gè)近似的長方形.已知長方形的寬是5厘米,求這個(gè)長方形的周長是 厘米,面積是 平方厘米.
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