畫一畫．
（1）畫出三角形的高．
（2）以BC為底邊，過三角形的A點畫一條與BC平行的線段．
（2）畫出一個鈍角三角形，使鈍角三角形與三角形ABC的面積相等．
分析：（1）過A點向?qū)匓C畫垂線，A點到垂足之間的距離就是這個三角形的高；
（2）根據(jù)過直線外一點（A）畫已知直線（BC）的平行線的方法作圖即可；
（3）根據(jù)等底等高的三角形的面積相等，畫一個與三角形ABC等底等高的鈍角三角形即可．
解答：解：作圖如下：

三角形BCD即是與三角形ABC面積相等的鈍角三角形．
點評：此題主要考查三角形的高的意義以及高的畫法，和過已知直線外的一點畫已知直線的平行線的方法，明確等底等高的三角形的面積相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想．畫一畫．
（1）寫出三角形三個頂點的位置．
A
（2，3）
（2，3）
；
B
（1，1）
（1，1）
；
C
（4，1）
（4，1）
；
（2）把三角形向右平移4格，畫出平移后的三角形A′B′C′．寫出平移后三角形各個頂點的位置．
A′
（6，3）
（6，3）
；
B′
（5，1）
（5，1）
；
C′
（8，1）
（8，1）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動動手，畫一畫！有半徑分別為4厘米，2厘米，2厘米的三個圓，任意的一個圓都與另外兩個圓相切，即兩個圓相交只有一個公共點，并且兩個較小的圓都在較大的圓內(nèi)．
（1）畫出相對應(yīng)的圖形．
（2）畫出該圖形所有的對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求填一填，畫一畫．

（1）在下面的方格中畫一個直角三角形，其中兩個銳角的頂點的位置分別是A（3，7）和B（1，3），第三個頂點C的位置是（3，）．
（2）畫出這個直角三角形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）將這個三角形按2：1放大后畫在合適的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求填一填，畫一畫．

（1）在下面的方格中畫一個直角三角形，其中兩個銳角的頂點的位置分別是A（3，7）和B（1，3），第三個頂點C的位置是（3，）．
（2）畫出這個直角三角形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）將這個三角形按2：1放大后畫在合適的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

動動手，畫一畫！有半徑分別為4厘米，2厘米，2厘米的三個圓，任意的一個圓都與另外兩個圓相切，即兩個圓相交只有一個公共點，并且兩個較小的圓都在較大的圓內(nèi)．
（1）畫出相對應(yīng)的圖形．
（2）畫出該圖形所有的對稱軸．

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