劉師傅和郭師傅加工同樣多的零件,劉師傅用了
2
3
時,郭師傅用了
3
5
時,誰加工得快一些?(寫出比較過程)
考點:分數(shù)大小的比較,簡單的工程問題
專題:工程問題
分析:因為劉師傅和郭師傅加工同樣多的零件,所以用的時間少的工作效率就高,加工的就塊一些,所以把時間化成同分母的分數(shù)進行比較即可.
解答: 解:因為
2
3
=
10
15

3
5
=
9
15

10
15
9
15

所以郭師傅快一些.
答:郭師傅加工得快一些.
點評:本題運用分數(shù)的大小比較進行解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某市擁有移動電話情況統(tǒng)計表.
年份200720082009201020112012
數(shù)量(萬部)5820404555
請選擇合適的統(tǒng)計圖表示上面的數(shù)據(jù).
(1)從
 
年到
 
年移動電話數(shù)量增長的幅度最大.
(2)移動電話的數(shù)量是怎樣變化的?試分析一下原因.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線中填上“>”,“<”,“=”.
14.83-1.56+1.44
 
14.83-(1.56+1.44);            0.75×
9
8
 
0.75÷
9
8

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

2
5
公頃的
3
4
 
公頃;
 
米的
4
5
 是20米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
100×
1
10
=

3
4
×8=

0.8×
1
5
=

1
7
=
1
3
×
1
4
×12=
6×6×
1
12
=
3
4
×
16
15
×
5
8
=
6
5
×
5
6
×1.2=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在格子圖中畫出面積是16cm2的平行四邊形和三角形各一個.(方格邊長1cm)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如果6:11的前項擴大到原來的3倍,要使比值不變,后項應該
 
;如果前項加上12,要使比值不變,后項應加上
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一包糖重
5
7
公斤,平均分給3個人,每人可以得到
 
公斤.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個半徑是2厘米,圓心角是90°的扇形的面積是
 
平方厘米.

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