分析 旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動,運(yùn)動方向發(fā)生改變;平移就是直直地移動,移動過程中只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀、大小和方向,據(jù)此判斷出電風(fēng)扇扇葉的運(yùn)動、拉抽屜現(xiàn)象分別是哪種運(yùn)動即可.
解答 解:因?yàn)殡婏L(fēng)扇扇葉是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動,運(yùn)動方向發(fā)生改變,
所以電風(fēng)扇扇葉的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;
因?yàn)槔閷线^程中方向不發(fā)生改變,
所以拉抽屜現(xiàn)象是平移現(xiàn)象.
故答案為:旋轉(zhuǎn)、平移.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是要區(qū)分兩種現(xiàn)象的本質(zhì)特征:旋轉(zhuǎn)時運(yùn)動方向發(fā)生改變;平移時移動過程中只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀、大小和方向.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{2}{9}+\frac{3}{9}$= | $\frac{8}{12}-\frac{5}{12}$= | 1-$\frac{5}{6}$= | $\frac{1}{2}+\frac{1}{3}$= |
4+$\frac{6}{7}$= | $\frac{3}{8}-\frac{1}{4}$= | $\frac{4}{5}+\frac{1}{5}$= | $\frac{9}{10}-\frac{1}{2}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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班 級 | 三(1) | 三(2) | 三(3) | 三(4) | 教 師 |
人 數(shù) | 58人 | 64人 | 60人 | 66人 | 18人 |
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