從1、5、8、9里每次選三個(gè)數(shù)字，組成符合要求的三位數(shù)．
（1）是2的倍數(shù)
158、518、198、918、598、958
158、518、198、918、598、958
；
（2）是5的倍數(shù)
185、815、195、915、895、985
185、815、195、915、895、985
；
（3）是3人倍數(shù)
159、195、519、591、915、951、189、198、819、891、918、981．
159、195、519、591、915、951、189、198、819、891、918、981．
．
分析：（1）根據(jù)能被2整除的數(shù)的特征：該數(shù)的個(gè)位為偶數(shù)；可知個(gè)位一定是8，有：158、518、198、918、598、958；
（2）根據(jù)能被5整除的數(shù)的特征：該數(shù)的個(gè)位是0或5；可知個(gè)位一定是5，有：185、815、195、915、895、985；
（3）根據(jù)能被3整除的數(shù)的特征：該數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能被3整除；有：159、195、519、591、915、951、189、198、819、891、918、981．
解答：解：）是2的倍數(shù)：158、518、198、918、598、958；
（2）是5的倍數(shù)：185、815、195、915、895、985；
（3）是3的倍數(shù)：159、195、519、591、915、951、189、198、819、891、918、981．
故答案為：158、518、198、918、598、958，185、815、195、915、895、985，159、195、519、591、915、951、189、198、819、891、918、981．
點(diǎn)評(píng)：解答此題用到的知識(shí)點(diǎn)：（1）能被2整除的數(shù)的特征；（2）能被3整除的數(shù)的特征；（3）能被5整除的數(shù)的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的記錄．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．
（1）從圖上可以看出，護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）這個(gè)病人的最高體溫是
39.5
39.5
攝氏度；最低體溫是
36.8
36.8
攝氏度．
（3）這個(gè)病人的體溫在
5月7日6時(shí)到12時(shí)
5月7日6時(shí)到12時(shí)
這段時(shí)間里下降最快．在
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
這段時(shí)間里體溫較穩(wěn)定．
（4）從體溫情況來(lái)看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？
答：
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?金牛區(qū)）下面是一位醫(yī)生讓護(hù)士為一個(gè)病人制的體溫記錄統(tǒng)計(jì)表．
時(shí)間 3月10日 3月11日 3月12日 3月13日
6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí)
體溫/℃ 39.8 38 39 39.2 38 37.5 37 36.5 37 37.2 37.1 36.8 37 36.9
請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)在下面的方格紙上制出折線統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問(wèn)題．

（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？
（2）這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？
（3）他在3月10日18時(shí)的體溫是多少攝氏度？
（4）他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快？哪段時(shí)間里體溫開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)了？
（5）如果你是醫(yī)生，你能從上面所畫的折線統(tǒng)計(jì)圖中看出什么信息嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福田區(qū)模擬）直接列出綜合算式，并寫出得數(shù)．
（1）一個(gè)修路隊(duì)修一條公路，第一周修了全長(zhǎng)的
3
8
，第二周修了剩下的一半，還剩下多少？
列式：
1-
3
8
-（1-
3
8
）×
1
2
1-
3
8
-（1-
3
8
）×
1
2

（2）甲乙兩輛汽車同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開(kāi)出，2.5小時(shí)后相遇，相遇時(shí)甲車行了全程的4/9，乙車每小時(shí)行80千米．問(wèn)A、B兩地相距多少千米？
列式：
（80×2.5）÷（1-
4
9
），
（80×2.5）÷（1-
4
9
），

（3）果園里種的桔子樹比蘋果樹多48棵，桔子樹與蘋果樹的棵數(shù)比是8：5，兩種樹共多少棵？
列式：
48÷（8-5）×（8+5）
48÷（8-5）×（8+5）
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列綜合算式（或方程），不計(jì)算：
（1）10減去
25
與5.5的積，所得的差去除2.1，商是多少？
（2）某場(chǎng)在一個(gè)星期的前三天共生產(chǎn)空調(diào)120臺(tái)，后四天平均每天生產(chǎn)25臺(tái)，這一個(gè)星期平均每天生產(chǎn)空調(diào)多少臺(tái)？
（3）學(xué)校體育組買來(lái)7只足球和一些籃球．共用去334元，每只足球27元，比每只籃球便宜了2元．求買來(lái)籃球多少只？
（4）一個(gè)底面半徑是20cm的圓柱形水缸里，有一個(gè)半徑是5cm的圓錐形鑄件完全浸沒(méi)在于水中，取出鑄件后，缸里的水下降了0.5cm，求鑄件高是多少cm？
（5）王老師本月工資2200元，他要把工資的40%從郵局寄回家，按規(guī)定匯費(fèi)是匯款的1%，每筆匯款另加手續(xù)費(fèi)0.8元．求王老師匯這筆錢（包括匯款在內(nèi)）共應(yīng)給郵局多少元？
（6）AB兩地相距450km，甲車行完全程需要6小時(shí)，乙車行完全程需要9小時(shí)，甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩車相遇？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“噼噼啪啪”鞭炮聲響起來(lái)了，新年到了．森林里可熱鬧了，小動(dòng)物們?cè)谂e行新年聯(lián)歡會(huì)呢!我們一起去看看吧!
（1）小動(dòng)物都來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了，其中大象有8只．小猴的數(shù)量是大象的2倍，你知道小猴有多少只嗎？
（2）來(lái)了4只小熊，你知道小猴的數(shù)量是小熊的幾倍嗎？
（3）小鳥合唱團(tuán)排著整齊的方陣出場(chǎng)了，它們排成了3排，每排有9只，一共有多少只小鳥？
（4）小松鼠精英家教網(wǎng)從家里出發(fā)．終于在精英家教網(wǎng)趕到聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，它用了
 
時(shí)
 
分．
（5）小朋友，你在新年里發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)寫下來(lái)和大家一起分享，并加以解決．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案