【題目】圖中每格表示10米,小敏開始的位置為0處.
(1)如果小敏的位置是+20米,說明她是向 行 米.
(2)如果小敏的位置是﹣50米,說明她是向 行 米.
(3)如果小敏先向東行40米,又向西行60米,這時小敏的位置表示為 米.
(4)如果小敏先向西行30米,又向西行10米,這時小敏的位置表示為 米.
【答案】東,10.西,50,﹣20,﹣40.
【解析】
試題分析:此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:向東記為正,則向西就記為負,由此解答即可.
解:由圖形可知:
(1)如果小敏的位置是+20米,說明她是向 東行 10米.
(2)如果小敏的位置是﹣50米,說明她是向 西行 50米.
(3)如果小敏先向東行40米,又向西行60米,這時小敏的位置表示為40﹣60=﹣20米.
(4)如果小敏先向西行30米,又向西行10米,這時小敏的位置表示為﹣10﹣30=﹣40米.
故答案為:東,10.西,50,﹣20,﹣40.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上,有兩個騎車人從相差500米的A、B兩地同時出發(fā).甲從A地出發(fā),每分鐘行使600米,乙從B地出發(fā),每分鐘行使500米.經(jīng)過(____)分鐘兩人相距2500米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空:
(1)2t12kg= kg; 3m275dm2= m2;
(2)5.2的相反數(shù)是 ;﹣1.5的絕對值是 ;
(3)13個百分之一寫成分數(shù)是 ,寫成小數(shù)是 ;
(4)等腰直角三角形的一條直角邊長是6cm,它的面積是 cm2;
(5)兩個因數(shù)的積是1.28,如果一個因數(shù)擴大100倍,另一個因數(shù)縮小10倍,那么積是 ;
(6)把一根1米長的電線平均剪成5段,取其中的三段是這根電線的 ;
(7)一個等腰三角形周長是48cm,一條腰長15cm,底邊上的高10cm.它的面積是 cm2.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是三(1)班同學(xué)為希望小學(xué)捐書情況統(tǒng)計圖.
①根據(jù)統(tǒng)計圖填寫統(tǒng)計表.
小組 一組 二組 三組 四組
本數(shù)
②三年(1)班一共捐了多少本書?
③平均每個小組捐了多少本?
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