兩根同樣長(zhǎng)的繩子都大于1米,第一根剪去它的
1
5
,第二根剪去
1
5
米,剩下的第一根( 。┑诙
A、長(zhǎng)于B、短于
C、等于D、無法確定
分析:因兩根同樣長(zhǎng)的繩子都大于1米,可求出第一根剪去它的
1
5
,剪去的長(zhǎng)度是大于
1
5
米,從而確定剩下的第一根比第二根短.據(jù)此解答.
解答:解:因一個(gè)大于1的數(shù)同
1
5
相乘,得到的數(shù)要大于
1
5
,所以第一根剪去它的
1
5
,剪去的長(zhǎng)度大于
1
5
米,第二根剪去的是
1
5
米,第一根比第二根剪去的多,所以剩下的第一根短于第二根.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是根據(jù)一個(gè)數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù),積大于這個(gè)數(shù),求出第一根繩子剪去的長(zhǎng)度比第二根剪去的長(zhǎng)度長(zhǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?中山市模擬)有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根先用去
1
3
,再用去
1
3
米;第二根先用去
1
3
米,再用去余下的
1
3
,都仍有剩余.這時(shí)兩根繩子所剩部分相比(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣州模擬)兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪去
3
5
,第二根剪去
3
5
米,剩下的繩子相比( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,從第一根中先用去
1
3
,再用去
1
3
米;從第二根繩子中先用去
1
3
米,再用去余下的
1
3
,都有剩余,第一根所剩的部分與第二根所剩下的部分相比較,哪根剩下的多,為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

有兩根同樣長(zhǎng)的繩子(大于米),一根剪去米,另一根剪去全長(zhǎng)的,哪根繩子剩下的長(zhǎng)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案