3.20和3.2大小相等，計數(shù)單位也相等．
錯誤
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，3.20=3.2，根據(jù)小數(shù)的意義可知：3.20的計數(shù)單位是0.01，3.2的計數(shù)單位是0.1，據(jù)此分析判斷．
解答：3.20=3.2，3.20的計數(shù)單位是0.01，3.2的計數(shù)單位是0.1，
即3.20和3.2的大小相等，但是計數(shù)單位不同，
所以3.20和3.2大小相等，計數(shù)單位也相等的說法是錯誤的；
故答案為：×．
點評：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.20和3.2大小相等，計數(shù)單位也相等．
×
×
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷．
（1）面積相等的兩個三角形一定能拼成一個平行四邊形．
×
×

（2）正方形有4條對稱軸，平行四邊形有2條對稱軸．
×
×

（3）一個長方形的長和寬都增加5厘米，它的面積就增加25平方厘米．
×
×

（4）某種手機(jī)的價格先降價5%，又降價10%，現(xiàn)價是原價的85%．
×
×

（5）圓的周長是它半徑的3.14倍．
×
×

（6）邊長是4厘米的正方形，它的面積和周長都相等．
×
×

（7）兩個面積相等的三角形一定可以拼成一個平行四邊形．
×
×

（8）長度單位之間的進(jìn)率是10，面積單位之間的進(jìn)率是100，體積單位之間的進(jìn)率是1000．
×
×

（9）一段路程，甲行完全程要4小時，乙要5小時，甲乙兩人的速度比是4：5．
×
×

（10）平角是一條直線．
×
×

（11）a和b互質(zhì)，b和c互質(zhì)，那么a和c一定互質(zhì)．
×
×

（12）今年小軍比小明大a歲，5年后，小軍就比小明大（a+5）歲．
×
×

（13）20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是77．
√
√

（14）圓錐的體積比圓柱體積小
23
．
×
×

（15）如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高．
×
×

（16）大小兩圓直徑比是3：2，如果兩個圓直徑都擴(kuò)大5倍，則大小圓的面積比15：10．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：模擬題 題型：判斷題

仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。（對的打“√”，錯的打     “×”） 
1.1米的與3米的同樣長。
[     ]
2.底面積和高都相等的長方體和圓柱，它們的體積相等。
[     ]
3.去掉小數(shù)點后面的0，小數(shù)的大小不變。
[     ]
4.把20克糖溶于100克水中，糖和糖水質(zhì)量的最簡整數(shù)比是1：5。    
[     ]
5.甲數(shù)比乙數(shù)大，乙數(shù)比甲數(shù)小。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）6.2和6. 20大小相等，它們的計數(shù)單位也相同。
[     ]
（2）去掉小數(shù)點后面的0，小數(shù)的大小不變。
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（3）把20改寫成大小不變的兩位小數(shù)是0.20。
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（4）三位小數(shù)都比兩位小數(shù)大。
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（5）準(zhǔn)確數(shù)一定大于近似數(shù)。
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（6）4.95和5.49保留整數(shù)都是5。
[     ]

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