【題目】操作能力

(1)畫出三角形向右平移5格后的圖形;

(2)畫出三角形繞0點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;

(3)畫出三角形按2:1放大后的圖形.

【答案】

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)平移的特征,把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格再首尾連結(jié)即可.

(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

(3)這個(gè)三角形的兩條直角邊分別是2格、3格,根據(jù)圖形放大或縮小的意義,畫一個(gè)兩直角邊分別是4格、6格的直角三形,就是原三形按2:1放大后的圖形.

解:(1)畫出三角形向右平移5格后的圖形(圖中紅色部分);

(2)畫出三角形繞0點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90° 后的圖形(圖中綠色部分);

(3)畫出三角形按2:1放大后的圖形(圖中藍(lán)色部分).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用2,0,5三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成兩位小數(shù),其中最大的是_____,最小的是_____。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】師傅和徒弟兩人3天合作生產(chǎn)了一批零件,第一天生產(chǎn)了234個(gè),第二天生產(chǎn)了287個(gè),第三天生產(chǎn)了293個(gè),平均每人生產(chǎn)多少個(gè)?列式為(  )。

A. (234+287+293)÷2B. (234+287+293)÷3

C. (234+287+293)÷2÷3D. (234+287+293)×2÷3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)三角形的底是2.4厘米,高是1.5厘米,面積是_______平方厘米,與它等底等高的平行四邊形面積是_____平方厘米。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)《錢江晚報(bào)》報(bào)道,共有100多名自行車運(yùn)動(dòng)愛好者參與121日至11日進(jìn)行的“愛我浙江環(huán)保騎行宣傳活動(dòng)”。車隊(duì)途經(jīng)25個(gè)縣市,全程1600千米。當(dāng)行進(jìn)到全程時(shí),已有70%的參與者退出了騎行隊(duì)伍。堅(jiān)持騎完全程的有12人,是出發(fā)時(shí)總?cè)藬?shù)的10%,他們平均每天騎行8時(shí),騎行路程的60%是山道。問:沒有騎完全程的有多少人?要解決這個(gè)問題,需要用到的信息是( )。

A.100人,12人,1600米,1090,,70%B.100人,70%,10%

C.12人,70%,10%D.12人,10%

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】所有的整數(shù)一定比小數(shù)小。 ______

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】只列綜合算式,不計(jì)算

工程隊(duì)修一段公路,計(jì)劃每天修30米,8天可以修完。實(shí)際只用了6天就修完了,實(shí)際平均每天修多少米?

_________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】哥哥想買一雙標(biāo)價(jià)260元的旅游鞋,A商場(chǎng)按“每滿100元減40元”的方式銷售,B商場(chǎng)按“折上折”的方式銷售,就是先打八折,在此基礎(chǔ)上再打九折。哥哥想買的這雙旅游鞋,在A,B兩家商場(chǎng),各應(yīng)付多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí),得數(shù)末尾所有的0都要去掉。____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案