甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，甲用去數(shù)學(xué)公式，乙用去數(shù)學(xué)公式米，剩下的相比


  1. A.
    甲繩長(zhǎng)
  2. B.
    乙繩長(zhǎng)
  3. C.
    一樣長(zhǎng)
  4. D.
    無法確定
D
分析：由于不知道甲、乙兩根繩子的具體長(zhǎng)度，所以無法確定兩根繩子剩下的相比哪根長(zhǎng)：
如果兩根繩長(zhǎng)都為1米，則甲用去的長(zhǎng)為1×=米，即與第二根用去的一樣長(zhǎng)，則剩下的部分也一樣長(zhǎng)；如果兩根繩長(zhǎng)大于1米，則甲用去的就大于米，即甲用去部分長(zhǎng)，則乙剩下的部分長(zhǎng)；反之，如果兩根繩長(zhǎng)小于1米，則甲用去的就小于米，即乙用去部分長(zhǎng)，則甲剩下的部分長(zhǎng)．
解答：由于不知道甲、乙兩根繩子的具體長(zhǎng)度，
所以無法確定兩根繩子剩下的相比哪根長(zhǎng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意前一個(gè)表示占總長(zhǎng)的分率，后一個(gè)表示具體的數(shù)量．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，若甲用去全長(zhǎng)的
1
3
，乙用去
1
3
米，余下的繩子的長(zhǎng)短關(guān)系相比，（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，甲繩剪去
1
2
，乙繩剪去
1
2
米．剩下的繩子（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?大姚縣）甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，甲用去
1
3
，乙用去
1
3
米，剩下的相比（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，若甲用去全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式，乙用去數(shù)學(xué)公式米，余下的繩子的長(zhǎng)短關(guān)系相比，


  1. A.
    甲比乙長(zhǎng)
  2. B.
    乙比甲長(zhǎng)
  3. C.
    無法確定

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