學(xué)校圖書館的某圖書的編號(hào)是
G624
53
，它表示的意義是：
這本書在中圖法分類中屬于文化、教育、科學(xué)、體育類．并且這本書是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考書或者習(xí)題
這本書在中圖法分類中屬于文化、教育、科學(xué)、體育類．并且這本書是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考書或者習(xí)題
．
分析：G62453中的G表示文化、教育、科學(xué)、體育；6表示中小學(xué)教育，2表示小學(xué)教育；4表示教材、課本、輔助教材；5表示數(shù)學(xué)類；3表示參考書、練習(xí)題．
解答：解：它表示的意義是：這本書在中圖法分類中屬于文化、教育、科學(xué)、體育類．并且這本書是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考書或者習(xí)題．
點(diǎn)評：本題考查對圖書編號(hào)的認(rèn)識(shí)，這部分小學(xué)內(nèi)容沒有涉及．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面不適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生中，沒有一個(gè)學(xué)生讀過學(xué)校圖書館的所有圖書，又知道圖書館內(nèi)任何兩本書至少被一個(gè)同學(xué)都讀過，問：能不能找到兩個(gè)學(xué)生甲、乙和三本書A、B、C，甲讀過A、B，沒讀過C，乙讀過B、C，沒讀過A？說明判斷過程．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的統(tǒng)計(jì)圖是某學(xué)校圖書館購進(jìn)三種用書所占百分比情況．請你看圖回答問題．
（1）已知科技書有325本，這三種圖書一共有
500
500
本．
（2）文藝書有
100
100
本．
（3）連環(huán)畫比文藝書少
25
25
本．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

看圖解答問題．（列式計(jì)算，并把答案填寫完整）
（1）某校為創(chuàng)建“現(xiàn)代化學(xué)校”，購買了一批新圖書裝備圖書館，購買的圖書數(shù)量如圖一：
①購買的文藝書本數(shù)占新圖書總數(shù)的百分之幾？
答：購買的文藝書本數(shù)占新圖書總數(shù)的______．
②購買的這批新圖書一共多少本？
（2）圖二中線段OA表示購買一種彩帶的米數(shù)與應(yīng)付錢數(shù)的關(guān)系．請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，解答下面的問題．
①購買彩帶的米數(shù)與應(yīng)付錢數(shù)的關(guān)系成______比例．
②小明買2.5米彩帶應(yīng)付多少元？
答：小明買2.5米彩帶應(yīng)付______元．

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同步練習(xí)冊答案