已知5÷X=Y，X和Y成反比例．
 
．
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例，就看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘積一定，就成反比例．
解答： 解：因?yàn)?÷x=y（x≠0），所以xy=5（一定），所以x和y成反比例；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做出判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

68×50的積是
 
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)成年人一天正常要攝入水分2500毫升，一個(gè)月（按30天算），大約要攝入水分
 
毫升，合
 
升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐的底面周長(zhǎng)是12.56厘米，高9厘米，這個(gè)圓錐的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在推導(dǎo)圓柱體積公式時(shí)，通過(guò)切拼，可以將圓柱體拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，近似長(zhǎng)方體的
 
等于圓柱的
 
，近似長(zhǎng)方體的
 
等于圓柱的
 
，所以圓柱的體積=
 
×
 
，用字母表示是V=
 
．這個(gè)推導(dǎo)過(guò)程體現(xiàn)了
 
的數(shù)學(xué)思想．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列數(shù)按要求填入相應(yīng)的位置．
59、999、14、987、520、180、26、387、43、72、545、306、45、774
2的倍數(shù)
 

3的倍數(shù)
 

5的倍數(shù)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把6個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成下面兩種長(zhǎng)方形，
 
的周長(zhǎng)長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題：
（1）
 
課外活動(dòng)最受歡迎，占
 
%．
（2）
 
和
 
受歡迎程度比較接近．
（3）如果六年級(jí)有學(xué)生240人，參加科技小組的有
 
人，參加書(shū)法小組的有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把5米3厘米寫(xiě)成用“米”作單位的數(shù)是（　　）
A、3.50米B、5003米
C、5.03米

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