閱讀下面材料后回答問(wèn)題.
(1)李剛和楊揚(yáng)兩名同學(xué)的身高和體重情況如下:
姓名 性別 身高(厘米) 體重(千克)
李剛 160 63
楊揚(yáng) 150 45
(2)標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)算方法:男生標(biāo)準(zhǔn)體重=(身高-80)×0.7,女生標(biāo)準(zhǔn)體重=(身高-70)×0.6.
(3)體重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表:
評(píng)價(jià)指標(biāo) 等級(jí)
低于標(biāo)準(zhǔn)體重11%-20% 偏瘦
低于標(biāo)準(zhǔn)體重10%-高于標(biāo)準(zhǔn)體重10% 正常
高于標(biāo)準(zhǔn)體重11%-20% 偏胖
請(qǐng)你選取表中一人的身高和體重進(jìn)行計(jì)算:我選擇的學(xué)生是
李剛
李剛

①算出標(biāo)準(zhǔn)體重.
②確定評(píng)價(jià)等級(jí):屬于
偏胖
偏胖
等級(jí).
理由:
李剛的體重高于標(biāo)準(zhǔn)體重12.5%,所以是偏胖等級(jí)
李剛的體重高于標(biāo)準(zhǔn)體重12.5%,所以是偏胖等級(jí)
分析:(1)首先要讀懂統(tǒng)計(jì)表,能找出兩名學(xué)生的身高和體重;
(2)然后再理解標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)算方法,可以根據(jù)選擇代入數(shù)據(jù)求出標(biāo)準(zhǔn)體重;
(3)把標(biāo)準(zhǔn)體重看成單位“1”,計(jì)算出實(shí)際體重與標(biāo)準(zhǔn)體重的差,然后用體重差除以標(biāo)準(zhǔn)體重即可計(jì)算出低于(或高于)標(biāo)準(zhǔn)體重的百分比;進(jìn)而找出等級(jí).
解答:解:選擇李剛;
①李剛標(biāo)準(zhǔn)體重是:
(160-80)×0.7,
=80×0.7,
=56(千克);
②(63-56)÷56,
=7÷56,
=12.5%;
12.5%處在高于標(biāo)準(zhǔn)體重11%-20%,所以李剛是偏胖等級(jí).
故答案為:李剛;偏胖;李剛的體重高于標(biāo)準(zhǔn)體重12.5%,所以是偏胖等級(jí).
點(diǎn)評(píng):本題首先要能讀懂兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表,關(guān)鍵是理解標(biāo)準(zhǔn)體重的計(jì)算方法,再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中給出的數(shù)據(jù)求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

你寄過(guò)賀卡嗎?閱讀資料后回答問(wèn)題(可以使用計(jì)算器).
生產(chǎn)2000張賀卡要消耗l棵3米高的樹(shù).根據(jù)調(diào)查,北京市每年圣誕節(jié)至春節(jié)期間的賀卡郵寄量達(dá)3000多萬(wàn)張,相當(dāng)于砍伐10年生樹(shù)木l萬(wàn)多棵.回收l(shuí)噸廢紙,可以少砍l7棵大樹(shù),生產(chǎn)800千克好紙,減少三分之一的水污染,節(jié)省一半以上的造紙能源.
(1)如果我校1-6六年級(jí)平均每個(gè)年級(jí)有5個(gè)班,每個(gè)班平均有42人,我校一共有多少人?
(2)如果每人圣誕節(jié)寄三張賀卡,一共寄多少?gòu)堎R卡?
(3)我校在圣誕節(jié)期間寄的賀卡大約消耗多少棵3米高的樹(shù)?
(4)如果全市有300多所這種規(guī)模的小學(xué),平均每個(gè)小學(xué)生在圣誕節(jié)期間寄三張賀卡,一共寄多少?gòu)堎R卡?
(5)全市小學(xué)生在圣誕節(jié)期間寄出的賀卡大約消耗多少棵3米高的樹(shù)?
(6)如果一張賀卡大約重l0克,全市小學(xué)生寄出的賀卡大約重多少?lài)崳?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?徐水縣)閱讀下面材料,解答問(wèn)題.
新華網(wǎng)北京5月28日電(記者吳晶 崔靜)教育部學(xué)生司司長(zhǎng)林蕙青28日宣布,2007年中國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)約1010萬(wàn),計(jì)劃招生數(shù)567萬(wàn),均創(chuàng)歷史新紀(jì)錄.據(jù)統(tǒng)計(jì),今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)和計(jì)劃招生數(shù)分別比去年增加60萬(wàn)和27萬(wàn).應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生占全國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)的71.4%,與去年基本持平.參加全國(guó)統(tǒng)考的考生有950萬(wàn),其中文史類(lèi)考生385萬(wàn),占40.5%,理工類(lèi)考生565萬(wàn)名,占59.5%.
(1)應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生約有多少萬(wàn)人?(得數(shù)保留整數(shù))
(2)今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)比去年增加了百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))
(3)根據(jù)以上材料,你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式?只列式不計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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新華網(wǎng)北京5月28日電(記者吳晶 崔靜)教育部學(xué)生司司長(zhǎng)林蕙青28日宣布,2007年中國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)約1010萬(wàn),計(jì)劃招生數(shù)567萬(wàn),均創(chuàng)歷史新紀(jì)錄.據(jù)統(tǒng)計(jì),今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)和計(jì)劃招生數(shù)分別比去年增加60萬(wàn)和27萬(wàn).應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生占全國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)的71.4%,與去年基本持平.參加全國(guó)統(tǒng)考的考生有950萬(wàn),其中文史類(lèi)考生385萬(wàn),占40.5%,理工類(lèi)考生565萬(wàn)名,占59.5%.
(1)應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生約有多少萬(wàn)人?(得數(shù)保留整數(shù))
(2)今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)比去年增加了百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))
(3)根據(jù)以上材料,你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式?只列式不計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:小考真題 題型:解答題

閱讀下面對(duì)話后回答問(wèn)題。
一天早晨,水果攤的老板購(gòu)進(jìn)西瓜850千克。到了下午,一個(gè)男顧客問(wèn):“還有多少西瓜沒(méi)有賣(mài)。俊崩习寤卮鸬溃骸吧衔缥乙呀(jīng)賣(mài)了40%,如果你全部買(mǎi)去的話,我可以便宜點(diǎn)!边@時(shí),又來(lái)了一個(gè)女顧客,女顧客對(duì)男顧客說(shuō):“我們一起把余下的西瓜全部買(mǎi)去吧!”
(1)已賣(mài)了40%,還有多少千克西瓜沒(méi)有賣(mài)?
(2)如果女顧客買(mǎi)的西瓜是男顧客的他們各買(mǎi)了多少千克西瓜?

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同步練習(xí)冊(cè)答案