（2010?雙陽區(qū)）在
空里
空里
填“＞”、“＜”或“=”：2.99
＜
＜
3.01；-3.5
＞
＞
-3.6；0.286
＞
＞
27
．
分析：兩個小數(shù)比較大小先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的，那個小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，再比較十分位，十分位大的，那個小數(shù)就大…；兩個負數(shù)比較大小，先不看負號，數(shù)大的添上負號反而小，數(shù)小的添上負號反而大；一個分數(shù)和一個小數(shù)比較大小，先把分數(shù)化成小數(shù)后再按照小數(shù)比較大小的方法進行比較．
解答：解：2.99＜3.01；
-3.5＞-3.6；
2
7
≈0.2857，因為0.286＞0.2857，所以0.286＞
2
7
．
故答案為：＜，＞，＞．
點評：此題考查兩個數(shù)的大小比較方法及其運用，根據(jù)數(shù)的表現(xiàn)形式靈活地選擇方法進行比較．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）在一張圖紙上有400：1這樣一個比例，這個比例告訴我們是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）在1：4000000的地圖上量得圖上距離是3厘米，實際距離是
120
120
千米，同樣距離如果在另一幅地圖上距離是2厘米，則該幅地圖的比例尺是
1：6000000
1：6000000
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）在-3，2.5，-1，-
3
2
，0，2，
1
2
，-3.6中，
2.5，2，
1
2
2.5，2，
1
2
是正數(shù)，
-3，-1，-
3
2
，-3.6
-3，-1，-
3
2
，-3.6
是負數(shù)，
0，2
0，2
是自然數(shù)，
-3，-1，0，2
-3，-1，0，2
是整數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）畫出如圖中房子向左平移4格后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）18和24的最大公約數(shù)是
6
6
，最小公倍數(shù)是
72
72
．

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