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把下面每組兩道的算式合并成一道綜合算式．
6×7=42，42-15=27，綜合式：
 
．
15+9=24，24÷4=6，綜合式：
 
．
考點：整數四則混合運算
專題：運算順序及法則
分析：（1）先用6乘上7求出積，再用求出的積減去15即可；
（2）先用15加上9求出和，再用求出的和除以4即可．
解答： 解：（1）6×7=42，42-15=27，綜合式：6×7-15．

（2）15+9=24，24÷4=6，綜合式：（15+9）÷4．
故答案為：6×7-15；（15+9）÷4．
點評：解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

列綜合算式解文字題 
（1）85與15的和乘100，積是多少？
（2）250減去50乘以3的積，差是多少？
（3）88與64的和，乘24與16的差，得多少？
（4）760加上800與680的差，和是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

長方形和正方形都有
 
條邊和
 
個直角，長方形的
 
邊相等，正方形的
 
邊相等．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各數中只讀一個零的數是（　�。�
A、30580010
B、710980
C、107300
D、60370

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找朋友，連一連．

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學校食堂有8千克大米，又買來30千克，學校食堂每餐需要5千克大米，這些大米可以吃多少餐，還剩幾千克？

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下面的計算對嗎？把不對的改正過來．

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把下面幾個分步式改寫成綜合算式
（1）810-19=791 （2）791×2=1582 綜合算式：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一張正方形的紙對折兩次，行程的折痕（　　）
A、一定平行B、一定垂直
C、可能平行也可能垂直

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