為四川受災(zāi)的小朋友捐款．
三（1）班27位學生，平均每人捐獻零花錢7元．三（2）班29位學生，平均每人捐獻零花錢6元．
①三（1）班學生共捐獻零花錢多少元？
②三（2）班學生共捐獻零花錢多少元？
③兩個班學生共捐獻零花錢多少元？
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：①也就是求27個7元是多少，用乘法計算；
②也就是求29個6元是多少，用乘法計算；
②把兩個班學生共捐獻零花錢合起來得解．
解答： 解：①27×7=189（元）．
答：三（1）班學生共捐獻零花錢189元．

②29×6=174（元）．
答：三（2）班學生共捐獻零花錢174元．

③189+174=363（元）．
答：兩個班學生共捐獻零花錢263元．
點評：此題考查整數(shù)乘法的意義，明確：求幾個幾是多少，用乘法計算．
練習冊系列答案
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199×19的積約等于（　　）
A、2000B、400
C、4000

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130°的角是（　�。�
A、銳角B、鈍角C、直角

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有100名學生到33公里外承天寺參觀，步行每小時走5公里，學校租了一輛車，但每次只能載25人，這輛車的每小時行55公里，問如何用最快的方法到達目的地，大約需要多長時間（學生上下車時間不計）？

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脫式計算，能簡算的要簡算．
893+（ 594+107 ）       
105+298              
5×（17×24）
125×16                    
720÷16÷5            
1000-293-707．

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有水果籃50個，盛有橘子的有25個，當中16個還放有蘋果；8個水果籃是空的，余下的只放有香蕉．問只放有一種水果的水果籃有多少個？

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