把大小相同兩張長(zhǎng)方形紙，橫著卷或者豎著卷成圓柱，體積是相等的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：旋轉(zhuǎn)后得到的圓柱體的底和高各不相同，且半徑的平方與高的積也不相同，所以體積不同，故此題錯(cuò)．
解答： 解：由于長(zhǎng)和寬不相同，根據(jù)圓柱體積=底面積×高，
則長(zhǎng)和寬為軸得到的圓柱體底面半徑和高各不相同，所以體積不等．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：能夠想象到分別以長(zhǎng)和寬為軸得到圓柱的底面半徑和高分別是多少是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□32÷47，要使商是兩位數(shù)□最小應(yīng)填
 
；要使商是一位數(shù)□最大應(yīng)填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)長(zhǎng)為24cm，寬為16cm，高為8cm的長(zhǎng)方體切成兩個(gè)小長(zhǎng)方體，表面積最多增加
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1里面每次減
1
10
，減去（　　）次得0．
A、9B、10
C、100D、無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各種說(shuō)法，有（　　）句是正確的．
（1）一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身
（2）一個(gè)數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)倍數(shù)
（3）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)大于他的因數(shù)
（4）一個(gè)數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題
12×3÷（25+20%）；  120×（1-25%-40%）；  60÷（30%-25%）； 
18
35
÷60%×
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用質(zhì)數(shù)填空，所用質(zhì)數(shù)不能重復(fù)．
24=
 
+
 
=
 
+
 
=
 
+
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的體積是28cm3，高是4cm，它的底面積是
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校買來(lái)6套《少兒百科全書》，一共花了840元，每套《少兒百科全書》中有4本書，平均每本書的售價(jià)是多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案