(1)22輛小客車(chē)可以乘坐多少人?
(2)大客車(chē)載滿乘客運(yùn)送一趟,小轎車(chē)運(yùn)送10趟能運(yùn)完嗎?
(3)你還能提出什么問(wèn)題,并解答?
考點(diǎn):圖文應(yīng)用題
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:(1)用每輛小客車(chē)乘坐的人數(shù),乘車(chē)數(shù)即是可乘坐的人數(shù);
(2)求出10輛小轎車(chē)運(yùn)送的人數(shù),再同大車(chē)一次運(yùn)的人數(shù)進(jìn)行比較;
(3)10輛大客車(chē)可運(yùn)多少人?
解答: 解:(1)22×18=396(人)
答:22輛小客車(chē)可以乘從396人.

(2)4×10=40(人)
40人<48人,所以小轎車(chē)運(yùn)送10趟不能運(yùn)完.
答:小轎車(chē)運(yùn)送10趟不能運(yùn)完.

(3)10輛大客車(chē)可運(yùn)多少人?
48×10=480(人)
答:10輛大客車(chē)可運(yùn)480人.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)乘法的意義列式解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算.
125-200÷8;          210+711÷9;         (601-246)÷5;         576÷3÷4.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從A到B有兩條路可走,從B到C有三條路可走,那么,從A到C有( 。l可走.
A、5條B、6條C、4條D、無(wú)數(shù)條

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,制作一個(gè)長(zhǎng)80厘米、寬40厘米、高30厘米的長(zhǎng)方體玻璃魚(yú)缸.
①至少需要多少面積的玻璃?
②要使水面高25厘米,需要多少水?
③要使水面增高5厘米,用棱長(zhǎng)10厘米的立方體勺子舀水,至少要舀幾次?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
10+75%x=14.5;       
3
4
7
25
=
5
7
:x;          
0.3
x
=
24
0.4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

水果店的蘋(píng)果比梨的2倍還多5千克,如果梨有x千克,那么蘋(píng)果有
 
千克,當(dāng)x=25時(shí),蘋(píng)果有
 
千克,蘋(píng)果和梨一共有
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一臺(tái)織襪機(jī)
1
42
小時(shí)織一雙襪子,半小時(shí)可以織多少雙襪子?列式正確的是( 。
A、
1
42
×30
B、
1
42
×
1
2
C、
1
2
÷
1
42

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方體木塊長(zhǎng)50厘米,寬20厘米,高8厘米.按圖①鋸成4塊,這四個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積總和比原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積增加了多少平方厘米?如果按圖②鋸成3塊,這三個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積之和比原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積增加了多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲原有的錢(qián)比乙原有的錢(qián)多
1
3
,后來(lái)甲用去172元,乙又得到47元,這時(shí)甲的錢(qián)比乙的錢(qián)多
1
7
,問(wèn)現(xiàn)在甲、乙各有多少錢(qián)?

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