在0,1,2,8,9,31,182這七個數(shù)中,質(zhì)數(shù)有
2、31
2、31
,合數(shù)有
8、9、182
8、9、182
,既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有
9
9
,既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)的有
0、1
0、1
分析:在自然數(shù)中,除了1和它本身外沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù);除了1和它本身外還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù);不能被2整除的數(shù)為奇數(shù).根據(jù)以上定義進行分析填空即可.
解答:解:根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)與奇數(shù)的意義可知,
在0,1,2,8,9,31,182這七個數(shù)中,
質(zhì)數(shù)有 2,31;
合數(shù)有 8,9,182;
既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有9,
既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)的有 0,1.
故答案為:2、31;8、9、182;9;0,1.
點評:在自然數(shù)中,奇數(shù)與質(zhì)數(shù)、奇數(shù)與合數(shù)是互相交集的.質(zhì)數(shù)與合數(shù)是根據(jù)因數(shù)的多少進行定義的.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這些數(shù)中,
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
是自然數(shù),
1、3、5、7、9
1、3、5、7、9
是奇數(shù),
2、4、6、8、10
2、4、6、8、10
是偶數(shù),
2、3、5、7
2、3、5、7
是質(zhì)數(shù),
4、6、8、9、10
4、6、8、9、10
是合數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)字中,
0、8
0、8
是軸對稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007?銀州區(qū))在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這10個數(shù)中,乘自己和除自己都與它本身相等的數(shù)字有(  )個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,…看等號右邊的數(shù),4比2晚出現(xiàn),8比4、2晚出現(xiàn),1、6比8、4、2晚出現(xiàn),…那么在0、1、2,…,9中,最晚出現(xiàn)的是
7
7
(n個相同的因數(shù)a相乘,記作an

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