對(duì)于兩個(gè)自然數(shù)a和b(a≠b),較大數(shù)除以較小數(shù),余數(shù)記為a△b,5△2=1,6△18=0,若13△x=2且x為兩位數(shù),求x.
分析:根據(jù)題意,可知兩個(gè)不等的自然數(shù)a和b,較大的數(shù)除以較小的數(shù),余數(shù)記為a△b,這是一種新的計(jì)數(shù)方法,再根據(jù)我們學(xué)習(xí)的有關(guān)有余數(shù)的除法就可以求出結(jié)果.
解答:解:因?yàn)?÷2…1,所以5△2=1;
因?yàn)?8÷6=3,所以6△18=0;
若13△x=2,我們不知道13和x哪個(gè)大(根據(jù)題意可知,x≠13),即哪個(gè)作除數(shù),哪個(gè)作被除數(shù),這樣就要分兩種情況討論.
(1)當(dāng)x<11,這時(shí)x除13余2,13-2=11,可知x整除11,x是兩位數(shù),則x=11.
(2)x>13,這時(shí)13除x余2,這說明x是13的倍數(shù)加2,所以x可以為:
13+2=15,13×2+2=28,13×3+2=41,13×4+2=54,13×5+2=67,13×6+2=80,13×7+2=93;
因此13△x=2有8個(gè)解,x=11,15,28,41,54,67,80,93.
點(diǎn)評(píng):解答這類問題的關(guān)鍵是理解新運(yùn)算所表示的意義,嚴(yán)格按規(guī)定的計(jì)算法則代入計(jì)數(shù),把定義新符號(hào)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為熟悉的四則運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于兩個(gè)自然數(shù)a、b定義新運(yùn)算“※”和“#”:如果a※b=
a+b
a-b
,a#b=ab,那么(3#2)※(5※3)=
13
5
13
5

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義運(yùn)算“△”如下:對(duì)于兩個(gè)自然數(shù)a和b,它們的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的和記為a△b.例如:4△6=(4,6)+[4,6]=2+12=14.根據(jù)上面定義的運(yùn)算,18△12=
42
42

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于任意的兩個(gè)自然數(shù)a和b,規(guī)定新運(yùn)算“◇”:a◇b=4×a-5×b
(1)3◇2=
(2)(8◇4)◇2=
(3)解方程χ◇(2◇1)=18
(4)5△2=4×5-3×2=14,這樣原式就變成χ△14=46.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義運(yùn)算“⊙”如下:對(duì)于兩個(gè)自然數(shù)a和b,它們的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的差記為a⊙b.比如:10和14,最小公倍數(shù)為70,最大公約數(shù)為2,則10⊙14=70-2=68.
(1)求12⊙21,5⊙15;
(2)說明,如果c整除a和b,則c也整除a⊙b;如果c整除a和a⊙b,則c也整除b;
(3)已知6⊙x=27,求x的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案