直接寫(xiě)出得數(shù)．
15÷3=
64÷8=
16÷8=
42÷6=
9÷9=5÷1=49÷7=6×9=
32÷8=40÷8=30÷6=36÷4=
7×7=5×6=5×9=10÷5=
18÷9=15÷5=9×3=54÷6=
考點(diǎn)：整數(shù)的除法及應(yīng)用,整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：根據(jù)九九乘法口訣直接口算得解．
解答：
解：
15÷3=5
64÷8=8
16÷8=2
42÷6=7
9÷9=15÷1=549÷7=76×9=54
32÷8=440÷8=530÷6=536÷4=9
7×7=495×6=305×9=4510÷5=2
18÷9=215÷5=39×3=2754÷6=9．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)乘法口訣的掌握和運(yùn)用，屬于基本計(jì)算題，要熟練記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們排隊(duì)做體操，英英的左邊有15人；右邊有8人．問(wèn)英英這一排共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
5
8
×
7
15
×
3
5

（
7
9
-
1
6
）×36             
201×
199
200
9
13
×0.75+
3
4
×
4
13
1-
11
18
×
12
33
24×
16
23
+16×
22
23

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)數(shù)．（至少寫(xiě)出1-2個(gè)）
（1）既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)
 
．
（2）既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)
 
．
（3）既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)
 
．
（4）既是合數(shù)又是偶數(shù)
 
．
（5）50以?xún)?nèi)7的最大倍數(shù)
 
．
（6）既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)的數(shù)
 
．
（7）兩個(gè)相鄰的質(zhì)數(shù)
 
．
（8）兩個(gè)相鄰的合數(shù)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16公頃是20公頃的
 
%，20公頃是16公頃的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，它的周長(zhǎng)是26分米，求這個(gè)正方形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)整體分成6份，這樣的3份就是
3
6
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)是a，比乙數(shù)的4倍少6，表示乙數(shù)的式子是（　�。�
A、4a=6B、（a+6）÷4
C、4a+6D、4a-6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3，4，8，和四個(gè)0，組成一個(gè)不讀零的數(shù)是
 
，組成一個(gè)讀二個(gè)零的數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案