化簡(jiǎn)比
0.4：6=，0.2：
1
4
=
考點(diǎn)：求比值和化簡(jiǎn)比
專題：比和比例
分析：根據(jù)比的基本性質(zhì)，即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外）比值不變，進(jìn)而把比化成最簡(jiǎn)比．
解答： 解：（1）0.4：6
=（0.4×5）：（6×5）
=2：30
=（2÷2）：（30÷2）
=1：15；

（2）0.2：
1
4

=（0.2×20）：（
1
4
×20）
=4：5．
點(diǎn)評(píng)：此題考查化簡(jiǎn)比的方法，注意化簡(jiǎn)比的結(jié)果仍是一個(gè)比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一捆電線，第一次用去全長(zhǎng)的
1
4
，第二次用去全長(zhǎng)的35%，還剩下32.8米．這捆電線原來長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)圓的周長(zhǎng)不相等，則它們的（　�。�
A、圓心位置不一樣
B、半徑的長(zhǎng)短不一樣
C、圓周率的大小不同

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.4里面有
 
個(gè)0.1；   60.6里面有
 
個(gè)0.6；    6個(gè)0.27是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（2）班科技小組的同學(xué)乘公共汽車到北山進(jìn)行生物考察活動(dòng)，．路線如圖，
（1）公共汽車平均每小時(shí)行40km，在每個(gè)站停車2分鐘，他們從春宇校園到北山值站要多少時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校六年級(jí)男女生的人數(shù)之比是5：4，則總?cè)藬?shù)可能是（　�。�
A、210人B、216人
C、218人

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比．
5㎏：10g；               
3
4
m：20cm；                 
5
7
：7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

校運(yùn)會(huì)上，三（1）班參加跳繩的有18人，參加踢毽子的有12人，其中兩項(xiàng)都參加的有8人，參加這兩項(xiàng)比賽的一共有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后得4.80，原來的小數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案